美国白蛾从1979年起开始侵入我国，其幼虫具有暴食性，可危害300多种植物，成片的树林常被横扫一光，人们曾试图大量使用农药却没有达到预期效果。1996年，我国林业科学研究院杨忠岐博士研究发现了一种寄生蜂周氏啮小蜂，其身长仅1 mm，善于将卵产于白蛾幼虫体内，利用白蛾幼虫体内的营养物质发育长大，使白蛾幼虫死亡。实践证明：在害虫
暴发区连续两年放飞周氏啮小蜂，白蛾虫害就可被有效控制。
试根据这段资料，分析回答下列问题。
（1）大量使用农药治虫，不但会造成________，还会通过________影响人畜健康。
（2）美国白蛾在生态系统中的角色是________。
（3）请写出材料中的一条食物链：________。
（4）请分析如果美国白蛾无限制地增加会引起怎样的后果_____________。
下图是草原生态系统示意图，请回答下列问题。
（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系主要是________，这就形成了______。
（2）图中的植食动物是________和________，肉食动物是________、________和________。
（3）此图中共有________条食物链，最长的一条食物链可表示为_________________。
（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先________后________。
（5）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样的影响__________。
小王从朋友那儿要来一只刚出生不
久的小花猫。如何让小花猫到指定的地方去排便，成了小王难以解决的问题。他的同学听说后，给他提供了如下两种办法：①找一只训练有素的猫与小花猫
作伴，经过一段时期，让小花猫学会到指定的地方排便；②定期领小花猫到指定地点排便，久而久之，小花猫也能学会到指定的地方排便。结果小王用第一种办法就达到了目的。据此，请分析回答：
（1）你认为材料中的办法②是否可行？________。
（2）从行为的获得途径分析，小花猫到指定的地方排便是________行为；理由是________。这种类型的行为对于动物的生存有什么意义？______________。
当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答下列问题。
（1）黑猩猩的这种行为属于________行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？
（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过积
累________和________而获得。
（4）先天性行为是由动物体内的________决定的，而后天学习行为是在________的基础上形成的。
（5）后天学习行为对动物的生存有什么意义？
2010年王朗国家级自然保护区获“可持续旅游目的地管理奖”。王朗国家级自然保护区是全国建立最早的四个以保护大熊猫等珍稀野生动物及其栖息地为主的自然保护区之一。请回答下列问题。
（1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于________。动物作为消费者，也起着重要作用，如蜜蜂能帮助植物________、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。
（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的________，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的________循环起着重要作用。
（3）保护生物多样性最为有效的措施是建立________。
阅读下面的资料，分析回答问题。
在印度曾经有过“狼孩”的报道：1920年，在印度米德纳波尔小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近的森林。一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只狼后面。后来人们打死了狼，在狼窝里发现了这两个“怪物”原来是两个裸体的女孩。白天她们一动也不动，一到夜间，就到处乱窜，像狼那样嚎叫，人的行为和习惯几乎没有，而具有不完全的狼的习性。
（1）狼哺育人的孩子这是一种________行为，从获得途径上看属于________。这种行为是由________决定的。
（2）狼孩的一些行为像狼，这些行为是通过________而获得的，属于________行为。动物越高等学习能力________。
