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在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是( ) ①1866年...

在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是  

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律

②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”

A①假说--演绎法  ②假说--演绎法  ③类比推理

B①假说--演绎法  ②类比推理      ③类比推理

C①假说--演绎法  ②类比推理      ③假说--演绎法

D①类比推理      ②假说--演绎法  ③类比推理

 

A 【解析】1866年孟德尔进行豌豆杂交实验,运用了假说--演绎法提出遗传定律;1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,运用了假说--演绎法证明基因位于染色体上;1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”,运用了类比推理法,A正确。 【考点定位】科学的研究方法。 【名师点睛】深刻理解假说—演绎法 (1)孟德尔对于分离现象的解释属于假说内容。 (2)设计测交实验并预测实验结果(将F1植株与矮茎豌豆杂交,F1产生配子时遗传因子分离预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为1∶1)属于演绎推理的内容。 (3)进行测交实验属于实验验证环节,来证明演绎推理的正确与否。 (4)将实际实验结果与预测结果进行对照,若二者相符合则说明假设是正确的,否则错误。  
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考点分析:
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某一植物体内常染色体上具有三对等位基因A aB bD d,已知ABD 三个基因分别对abd 完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1F1 同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDdAaBbddaabbDdaabbdd=1111,则下列表述正确的是: 

AAB 在同一条染色体上

BAb 在同一条染色体上

CAD 在同一条染色体上

DAd 在同一条染色体上

 

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人体正常进行分裂的细胞,同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比0011,则该细胞所处的时期是 

A有丝分裂中期

B减数第一次分裂末期

C有丝分裂后期

D减数第二次分裂后期

 

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一个处于后期的动物次级卵母细胞中有形态、大小两两相同的染色体14对,则该动物体细胞中的染色体组数、体细胞和卵细胞中的染色体数目分别是  

A1、56、28                 B14、14、7

C2、14、2                  D2、28、14

 

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在精巢中发生的生理过程有 

A有丝分裂                 B减数分裂

C细胞分化                 D包括ABC三项

 

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以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中正确的是   

A该生物的正常体细胞中含有16条染色体

B由图④分析,该生物可能是雄性个体或雌性个体

C图①与图③所示细胞中染色单体数相等

D图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂

 

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