下列关于蛋白质的叙述，正确的是
A. 蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮
B. 组成每种蛋白质的氨基酸都有20种
C. 每种蛋白质分子都由多条肽链组成
D. 蛋白质发生热变性后不影响其功能
下图表示二肽分子的结构，①②③④中含有肽键的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
现有一种突变型细菌M,能够合成某种蛋白A，该蛋白会促进细菌对腺嘌呤等生长因子的吸收使其增殖速率高于普通细菌。已知物质X会促进细菌M的增殖。为了研究不同浓度物质X与细菌增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果。
实验材料：培养瓶、培养液（含生长因子）、细菌M稀释液、浓度分别为1mmol/L、5mmol/L、10mmol/L、50mmol/L的X溶液（用B液体配置）、B液体等
（要求与说明：实验仪器、试剂、用具及操作不做要求;实验条件适宜）
请回答：
（1）实验思路：
①
（2）若物质X能促进细菌M对蛋白A的合成，且浓度越大，促进作用越强，请设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、蛋白A浓度与培养液腺嘌呤剩余浓度的变化曲线。
（3）测定细胞数时，可使用___________在显微镜高倍镜下镜检计数。
卡那霉素和头孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素还对葡萄细胞有抑制作用。研究人员将Barnase基因（雄性不育基因）转入葡萄细胞，利用卡那霉素和头孢霉素，通过植物克隆方法成功培育出大粒、无核的葡萄新品种。请回答：
（1）构建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重组质粒，导入农杆菌，在固体培养基中培养形成_______以便鉴定是否混有杂菌，再用_______将农杆菌转移至LB____ 培养基中进行扩大培养。构建重组质粒需要用到的工具酶是_________、___________。
（2）将经过_______ 的幼嫩葡萄叶片切成小块，浸入农杆菌悬浮液中，4分钟后取出（此时已有较多农杆菌附着在叶片小块上）并接种到固体培养基中。培养至第3天时，可以看到在叶片小块周围出现________和大量菌落。这时再用头孢霉素处理叶片小块，其目的是_____
A．抑制葡萄细胞脱分化
B．促进葡萄细胞再分化
C．杀灭农杆菌
D．促进农杆菌生长
（3）将叶片小块放入卡那霉素培养基中培养一段时间后，转移至生芽培养基中，待其长出______ 后，再转移至生根培养基中继续培养形成试管苗。卡那霉素培养基起着______作用，植物克隆的技术基础_______。
（4）在卡那霉素培养基中，由于转化细胞对周围的非转化细胞有保护作用，获得的试管苗中可能存在假的转基因试管苗，因此还需对试管苗的_____基因的表达产物进行生化检测，才能鉴别出真正的转基因试管苗。
（5）最后，对转基因试管苗还需进行逐渐___________湿度的锻炼，使之适应自然环境。
狗的一个复等位基因系列控制皮毛中色素的分布．等位基因ay降低了色素沉积程度，产生沙色的狗；等位基因at产生斑点型式的狗；等位基因as使暗色素在全身均匀分布；等位基因ay、at、as之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系（即如果ay对at显性、at对as显性，则ay对as也显性，可表示为ay＞at＞as）根据以下系谱图回答问题：
（1）根据该系谱图确定复等位基因的显性顺序是___________。
（2）上述狗皮毛颜色的遗传遵循______定律。
（3）Ⅰ1的基因型为__________，III2与III3交配产生斑点子代的概率是_______________。
（4）若II3和II4再生子代个体，请用遗传图解表示其子代皮毛颜色的可能情况。
下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。请回答以下问题：
（1）上图所示的生理过程为 循环，该循环的关键步骤是 ，NADPH在该循环中的作用为__________。
（2）淀粉运出叶绿体时先水解成TP或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中，然后与_________一起合成蔗糖，再运出叶肉细胞。
（3）若将光照撤离，短时间内叶绿体中RuBP的含量________（填“下降”，“上升”或“不变”）。此时叶肉细胞中产生ATP的场所是______________。
（4）在供给C18O2较长时间后，光合产物中含18O的除糖类外，还有______________。
