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将大麦种子切成有胚、无胚两半,进行“不同浓度赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响实验...

将大麦种子切成有胚、无胚两半,进行“不同浓度赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响实验,其基本思路如下表。下列有关说法正确的是

瓶号

赤霉素溶液浓 mol/L

实验材料

30℃下振荡培养

检测

有胚种子

无胚种子

1

0

10

 

12h

采用碘液显色方法来判定α-淀粉酶的活性和数量

2

0

 

10

12h

3

2×10-8

 

10

12h

4

2×10-7

 

10

12h

5

2×10-6

 

10

12h

6

2×10-5

 

10

12h

A1号瓶作为对照,以证明胚能合成α-淀粉酶

B30℃下振荡培养12 h以加快α-淀粉酶催化淀粉的水解

C去胚是为了排除胚产生的赤霉素干扰实验

D若6号瓶中蓝色最浅,则表明该赤霉素浓度是诱导α-淀粉酶合成的最适浓度

 

C 【解析】根据表格分析,1号瓶和2号瓶对比,自变量为是否有胚,所以1号瓶作为对照的目的是证明胚可以产生赤霉素,A错误;30℃下振荡培养12h的目的是让赤霉素诱导α-淀粉酶的形成,B错误;大麦种子去胚的原因是排除胚产生的赤霉素对实验结果的干扰,C正确;若6号瓶蓝色最浅,只能说明表格中的几个浓度中6号的最好,但不能判定该赤霉素浓度是诱导α-淀粉酶合成的最适浓度,欲判定其最适浓度,进一步的实验是增设高于6号瓶的赤霉素浓度梯度实验,D错误。 考点:植物激素的作用、检测还原糖的实验 【名师点睛】解答本题的关键是掌握实验的原理是α-淀粉酶能催化淀粉水解,淀粉遇碘液变蓝。同时根据实验的对照性原则和单一变量原则对表格进行分析:1号和2号试管形成对照,说明胚能产生赤霉素;3、4、5和6号试管形成对照,单一变量是赤霉素的浓度,若6号瓶蓝色最浅,说明赤霉素含量越多时,试管中的淀粉越少;欲判定其最适浓度,进一步的实验是增设高于6号瓶的赤霉素浓度梯度实验。  
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下列关于高等动物体细胞的细胞周期的叙述,正确的是

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C用秋水仙素处理连续分裂的细胞群体,处于M期的细胞比例会减少

D若在G1期加入DNA合成抑制剂,则分裂形成的子细胞的染色体数目与母细胞相同

 

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A这7年中野兔种群的数量呈逻辑斯谛增长

B第4年开始,野兔种群数量开始下降

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基因为MmNn的某高等动物细胞,其减数分裂某时期的示意图如右图所示。下列叙述与该图相符的是

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D该细胞分裂后最终形成2种类型的卵细胞

 

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下图为用同位素标记技术完成的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的部分操作步骤。下列相关叙述正确的是

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B. 若T2噬菌体和大肠杆菌混合后未经过搅拌,则上清液中的放射性下降

C. 可用含35S的培养液直接培养T2噬菌体,从而实现对其蛋白质的标记

D. 用1个含35S标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌,裂解释放的子代噬菌体中只有2个含35S

 

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下图为质膜结构及其部分功能的示意图,图中E、F、G和H表示膜的组分,①和②表示物质跨膜运输方式。下列相关叙述错误的是

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B与H分子一样,G分子有水溶性部分和脂溶性部分6

C②过程中,被转运物质与载体蛋白结合后的形状改变,需要能量

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