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糖类是生物体生命活动的主要能源物质,蛋白质是一切生命活动的体现者。图一为糖类的概...

糖类是生物体生命活动的主要能源物质,蛋白质是一切生命活动的体现者。图一为糖类的概念图,图二是某种需要能量的蛋白质降解过程,科学家发现:一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用。泛素激活酶E1将泛素分子激活,然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2,最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上。这一过程不断重复,靶蛋白就被绑上一批泛素分子。被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解。整个过程如图二所示。请分析回答:

1)如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质       。如果某种单糖A经缩合反应形成物质作为动物细胞中储存能量的物质,则物质        

2)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质,其中碱基是尿嘧啶,则形成的物质       ,它是构成         的基本单位之一;

3)蛋白质在生物体内具有多种重要功能,根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是         

4)细胞内E1E2E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同,从分子水平上分析,其原因是        

 

(1)蔗糖 糖原 (2)尿嘧啶核糖核苷酸 核糖核酸 (3)催化 (4)各种蛋白质的分子结构不同 【解析】(1)如果A为果糖,那么它与葡萄糖可以形成蔗糖;糖原是动物细胞内的储能物质,并且其基本单位为葡萄糖. (2)磷酸分子、含氮碱基以及五碳糖可以共同构成核苷酸,而题中所给的尿嘧啶,再加上一分子核糖,一分子磷酸共同构成的物质是物质②--尿嘧啶核糖核苷酸,它是RNA(核糖核酸)的四种基本单位之一. (3)由图2可知,蛋白质的降解需要经过E1、E2、E3等酶的共同作用,这过程中体现了蛋白质的催化作用. (4)由题意可知,E1、E2、E3在功能上有着很大的差异,而蛋白质的功能之所以有这么大的差异,是因为形成这样蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构都有差异,简单点的说,就是蛋白质的功能的不同是由他们的分子结构所决定的. 【考点定位】糖类的种类和作用的综合;蛋白质在生命活动中的主要功能  
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考点分析:
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组别
 

材料
 

实验试剂
 

实验结果
 

A
 

稀蛋清
 

试剂
 

颜色反应
 

B
 

过氧化氢溶液
 

新鲜的发芽小麦种子研磨液
 

有大量气泡生成
 

C
 

紫色洋葱外表皮
 

03g/mL蔗糖溶液
 

质壁分离
 

D
 

蔗糖溶液
 

斐林试剂
 

是否出现砖红色沉淀
 

 

1AD组实验中需要使用显微镜的是              组。

2A组实验所用的试剂正确的使用方法是              ,观察到的颜色是        

3B组实验证明发芽的小麦种子中含有                  

4)在C组实验中若使用03g/mL硝酸钾溶液,则实验现象是           

5)在D组实验中,可能的实验结果是                  

 

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下面是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图。回答有关问题:

1该过程发生在              填“原核”“真核”细胞中,图中具有双层膜的细胞结构有      填序号

2图中的分泌蛋白最初在            填序号中合成,合成后通过          运输到④中一步修饰加工。该过程体现了细胞内各种生物膜在                  上紧密联系。

3研究表明,硒对线粒体膜有稳定作用。可以推测人体缺硒时,受影响最大的细胞是            

A脂肪细胞     B汗腺细胞    C心肌细胞       D口腔上皮细胞

 

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下图甲是细菌细胞模式图,乙是动物细胞模式图,请根据图回答[ ]内填图中编号,  上填文字

1图甲细胞与图乙细胞相比,其结构上的最主要区别是图甲细胞           ,它们都具有的细胞器是[              ]。

2图乙细胞中参与构成生物膜系统的细胞器有[               ],如果将图乙改为高等植物细胞模式 图,则必须去除的结构是[               ]。

3图乙细胞中②结构中通过               的方式增大膜面积,该细胞的遗传物质主要分布在[              ]中。

 

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下列关于实验的描述,正确的是

A. 用花生子叶做脂肪的鉴定,需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴

B. 探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作底物

C. 将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,呈现砖红色沉淀

D. 探索温度对淀粉酶活性影响的实验,各组可以在不同的pH下进行实验

 

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下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列叙述中错误的是

A. 图中步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置

B. 图中步骤滴加清水的目的是让细胞质壁分离复原

C. 该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原

D. 本实验不需另外设立对照实验组

 

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