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夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示。下...

夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示。下列说法正确的是     

A甲植株在A点开始进行光合作用

B乙植株在E点有机物积累量最多

C曲线BC段和DE段下降的原因相同

D两曲线BD段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

 

D 【解析】分析图示可知:图示中的CO2吸收速率表示净光合速率,净光合速率=实际光合速率-呼吸速率。甲植株在A点时净光合速率为零,说明光合作用开始于A点之前,A项错误;图中乙植株在6~18时,光合作用速率一直大于呼吸作用速率,有机物一直在积累,所以18时植物体内有机物积累量最大,B项错误;曲线BC段下降的原因是:光照过强,温度太高,蒸腾作用失水过多,叶片气孔关闭,吸收的CO2减少导致的,DE段下降的原因是光照强度减弱引起,C项错误;乙植株出现BD段的原因是气孔关闭,但是甲植株没有出现该现象,说明甲植株没有出现气孔关闭的现象,D项正确。 【考点定位】光合作用 【名师点睛】易错提示:理清(实际)光合作用强度、净光合作用强度、呼吸作用强度的三者关系,(实际)光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度;当光照强度为0时,光合作用不能进行,但呼吸作用照常进行,此时若纵坐标对应的数值为负,则表示净光合作用强度,若纵坐标对应的数值为0,则表示(实际)光合作用强度。  
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下图表示植物叶肉细胞两个重要的生理过程中CHO的转化,下列叙述不正确的是   

Aac过程产生[H]时也产生ATP

B甲、乙过程中的[H]产生的场所相同

C甲中的[H]用于还原C3

D乙中的[H]最终在线粒体内膜上被利用

 

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光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素,右图是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线,请指出正确的图解是    

 

 

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如图为水绵结构模式图,恩格尔曼进行光合作用实验时,把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用白光束对水绵细胞的不同部位a做点状投射,发现水中的需氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处;若将装片完全暴露在光下,需氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验证明了      

A氧气是由水分解来的

B叶绿体是光合作用的场所

C光合作用能产生淀粉

D光合作用需以二氧化碳作原料

 

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关于叶绿素的叙述,错误的是   

A叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素

B被叶绿素吸收的光可用于光合作用

C叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同

D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

 

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红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色,下列关于该植物的叙述,正确的是      

A红枫叶片不含叶绿素

B红枫叶片呈红色是因为吸收了红光

C红枫叶片能吸收光能进行光合作用

D液泡中色素吸收的光能用于光合作用[

 

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