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图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程,①②③④表示相关过程。图乙表示将该绿...

图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程,①②③④表示相关过程。图乙表示将该绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等气体含量相对值为1。在天气晴朗时的早6时将其移至阳光下,日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图乙所示。结合所学知识,请回答下列问题:

1图甲中物质X的合成场所是_________。物质Y的合成城所是          。若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内叶绿体中C3X的含量________增多、不变、减少

2图甲中,物质Y的名称是________,在氧气不足条件下,线粒体内②过程的速率将会_______变大、不变、变小

3图乙中光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是______,假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致,那么,在该时刻该植株的一个进行光合作用的细胞中物质X的产生速率_____>、=、<物质Y的产生速率。

4图乙中该植物17时的有机物积累量_______>、=、<19时的有机物积累量,该植物20时以后的呼吸方式为____________。

 

(9分)每空1分 (1)③ ① 增多 (2)丙酮酸(C3H403) 变小 (3)8时和17时(答不全不得分) > (4)> 有氧呼吸和无氧呼吸 【解析】(1)由图甲信息可知,X表示光合作用暗反应过程中生成的C3,在叶绿体基质中经③CO2固定合成,Y表示呼吸过程经①的中间产物丙酮酸,若光照突然停止(ATP和[H]减少)而其他条件不变,则短时间内叶绿体中C3(X)的还原受阻,含量增多。(2)图甲中,物质Y的名称是丙酮酸,在氧气不足条件下,线粒体内②(有氧呼吸第二阶段)过程的速率将会变小。(3)图乙中光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是8时和17时(即气体不增不减),假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致,那么,在该时刻该植株的一个进行光合作用的细胞中物质X的产生速率大于物质Y的产生速率(因为它的光合作用的细胞要满足光和细胞和非光合作用细胞的呼吸需求)。(4)图乙中该植物17时(光合作用等于呼吸作用)的有机物积累量大于19时(光合作用小于呼吸作用)的有机物积累量,该植物20时以后的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸。 【考点定位】光合作用、呼吸作用 【名师点睛】本题考查光合作用和呼吸作用的联系及影响因素,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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考点分析:
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下列有关生物实验的相关叙述,正确的是

A. 改良的苯酚品红溶液的作用是使细胞内的染色体或染色质被染成红色

B. 探究细胞大小与物质运输关系的实验,说明细胞体积越小与外界物质交换的速率就越快

C. 低温诱导染色体数目加倍时加入卡诺氏液的目的是固定细胞形态促进根尖细胞解离

D. 用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性实验时,需加入碘液检验实验结果

 

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图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙表示生长素浓度与根或芽、茎生长的关系。下列实验现象及解释合理的是

A图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的

B图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时,其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度

C图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和C点之后

D图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象

 

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已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液E中其成分能确保神经元正常生活,其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位可能会如图乙、丙、丁所示。与小鼠的组织液相比,下列叙述正确的是

A图乙,E液K+浓度更低

B图乙,E液Na+、K+浓度都更高

C图丙,E液Na+浓度更低

D图丁,E液K+浓度更高

 

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下列关于生物种群与进化理论的叙述正确的是

A种群最基本的数量特征是种群密度和出生率与死亡率

B共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

C种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异方向

D标志重捕法适用于调查活动能力强的生物的种群密度,如植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度

 

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某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带R抗倒伏基因和A抗虫基因的豌豆染色质片段直接导人玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株F1,过程如图。下列叙述正确的是

A豌豆基因在玉米细胞中表达的场所是细胞核

B杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因不考虑突变

C杂交细胞能够培育成F1和F2植株的原理都是植物细胞具有全能性

D杂交植物在F2代首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为1/4

 

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