Question

Ⅰ．将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度（单位：mol．L^-1）的生长素溶液中，保持在25°C下培养2d后，测量胚芽和胚根的平均长度（单位:mm），如图为实验结果。请回答下列问题：

（1）生长素是一种植物激素，其化学本质是               ，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为              。

（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是          。

（3）根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是            。

Ⅱ．萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。请回答下列问题：

（1）细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位，其主要生理功能是促进            。

（2）研究发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案，请根据提供的实验材料和用具，将实验步骤补充完整，并预测实验结果。

材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含¹⁴C标记的氨基酸溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。

实验步骤：

第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含¹⁴C标记的氨基酸溶液（如图所示

第二步:将叶片均分成2组，编号a、b；

第三步:在a组叶片右半叶某一部位涂抹            ，在b组叶片相同位置涂抹              ，作对照组；

第四步：在相同条件下放置一段时间后，检测两组叶片涂抹部位的放射性强度。

实验结果:a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度           （填“低于”“高于”或“等于”）b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。

Answer

（11分）除标注外，每空1分

I（1）吲哚乙酸 极性运输

（2）胚芽、胚根的尖端都能产生生长素，对实验造成干扰（2分） （3）10—8mol•L—1

II（1）细胞分裂 （2）适宜浓度的细胞分裂素溶液 （2分）

等量的蒸馏水（不写“等量”给0分）（2分） 高于

【解析】Ⅰ．（1）生长素是一种植物激素，其化学本质是吲哚乙酸，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为极性运输。（2）本实验要观察不同浓度生长素对胚芽、胚根生长长度的影响，所以进行实验前应该对材料进行处理，将本身可能产生生长素的地方切除。（3）根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是10—8mol•L—1。Ⅱ．（1）细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位，其主要生理功能是促进细胞分裂；本实验的自变量是细胞分裂素，为了体现单一变量，要保证无关变量的相等，所以对照组要加入等量的蒸馏水；本实验是验证实验“氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动”，所以a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。

【考点定位】生长素的生理作用

【名师点睛】本题考查生长素的生理作用的相关知识。本实验要观察不同浓度生长素对胚芽、胚根生长长度的影响，所以进行实验前应该对材料进行处理，将本身可能产生生长素的地方切除。