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【生物——选修1:生物技术实践】 “节约一张纸,增添一片绿”。纸的主要成分是木质...

【生物——选修1:生物技术实践】 “节约一张纸,增添一片绿”。纸的主要成分是木质纤维,以纤维素类物质生产燃料乙醇的研究越来越受重视。

1该技术需要从土壤中获得纤维素分解菌,获得该菌的方法是在含有纤维素的培养基上,加入         染料,筛选周围有          的菌落。其产生的分解纤维素的酶至少包括           三种组分,在这三种酶协同作用下,纤维素最终被水解成          

2用获得的糖液发酵生产乙醇,常用的微生物是          ,在      条件下的发酵液中,该菌可以继续生长繁殖,而绝大多数微生物受到抑制。

3从以下哪些微生物中可以提取上述酶?________多选

A酿制果醋的醋酸菌

B生长在腐木上的霉菌

C制作酸奶的乳酸菌

D反刍动物瘤胃中生存的某些微生物

 

(15分,除特别说明外,每空2分) (1)刚果红 透明圈 Cl酶、CX酶、葡萄糖苷酶(3分) 葡萄糖 (2)酵母菌 缺氧呈酸性(缺氧1分,酸性1分) (3)BD 【解析】(1)该技术需要从土壤中获得纤维素分解菌,获得该菌的方法是在含有纤维素的培养基上,加入刚果红染料,筛选周围有透明圈的菌落。其产生的分解纤维素的酶至少包括Cl酶、CX酶、葡萄糖苷酶三种组分,在这三种酶协同作用下,纤维素最终被水解成葡萄糖。 (2)用获得的糖液发酵生产乙醇,常用的微生物是酵母菌,在缺氧呈酸性条件下的发酵液中,该菌可以继续生长繁殖,而绝大多数微生物受到抑制。 (3)生长在腐 木上的霉菌、反刍动物瘤胃中生存的某些微生物体内可以提取纤维素分解酶。 【考点定位】微生物的实验室培养。  
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考点分析:
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鸡冠的形状有多种,纯合的豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡交配,子一代F1全是胡桃冠,F1雌雄交配, F2出现了冠形为单冠的鸡,表现型和数量如下表。

F2

胡桃冠

豌豆冠

玫瑰冠

单冠

公鸡

72

24

24

8

母鸡

72

24

24

8

合计

144

48

48

16

回答问题:

1鸡冠形状的遗传受________对基因控制,且遵循___________________定律。

2从F2中随机挑选豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡各一只,形成一个杂交组合:豌豆冠×玫瑰冠,或:豌豆冠×玫瑰冠

①不考虑正交、反交的区别,只考虑基因型,则该杂交的基因型组合可能有_____种。

②理论上,若杂交组合的后代出现四种表现型,则四种表现型及其比例是________。

3为了验证1中的结论,利用F2设计实验,请补充完善实验方案:

实验方案:让F2中全部胡桃冠母鸡与____________交配,分只收集、孵化每只母鸡产的蛋,_________隔离、混合饲养每只母鸡的子代F3,观察、统计全部F3的冠形和数量比值,即可得出结论。

 

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利用下图装置测定金鱼藻光合作用强度氧气传感器可监测氧气浓度的变化,下图是温度等其他条件适宜时,在不同光质条件下光照1小时后氧气浓度的变化相对量,如下表所示,请分析回答:

注:+表示增加,-表示减少

1在绿光条件下,金鱼藻叶肉细胞产生ATP的场所有____________,如果由绿光突然转换为红光,则此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将____________。

2在黄光条件下,该植物经过1小时光合作用,产生氧气总量相对值是________。

3该实验的目的是__________,第9组的作用是______________。

 

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下图示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解。图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官,X、Y为分泌的相应物质。请据图回答:

1器官甲分泌X促进乙释放Y,进一步促进丙分泌甲状腺激素,这体现激素调节具有         的特点,物质X是            

2图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了______________过程,使功能蛋白质的合成加快。图中的“生物效应”主要是______________。

3             受到寒冷刺激,对钠离子的通透性增强,膜上电位将发生变化,继而冲动沿神经传到体温调节中枢           填器官名称

 

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某人脚掌不慎被一枚长钉扎入,猛然抬脚,大叫一声“哎呀,我的天啊”。图为该人某反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触。请据图作答。

1若对A施加一强刺激,则A处细胞膜内的电位变化是________;若刺激图中M点,则A点        能、不能发生这种变化,这是由于图中_____处只能单向传递兴奋所致。

2人感觉痛之前有了抬脚反应,这是因为__________中有调节该活动的低级中枢。人感冒注射药物时,该人手脚并不缩回,这说明缩手、抬脚反射可以受___________的调控。

3该人大叫一声“哎呀,我的天啊”与之有关的是大脑皮层言语区中的_______区。

 

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科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响有差异见下表。相关叙述,正确的是

组别

甲组

乙组

丙组

丁组

处理方式

不作处理

细胞分裂素处理侧芽

赤霉素处理顶芽

切去顶芽,赤霉素处理切口

侧芽生长情况

生长受抑制

抑制作用解除

抑制作用加强

快速生长

A比较甲、乙组可知,侧芽生长受抑制可能因为侧芽缺少生长素所致

B比较甲、丙组可知,用赤霉素处理顶芽能使顶端优势现象不明显

C比较丙、丁组可推测,赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽有关

D顶端优势告诉我们,生长素浓度越高,生长越快

 

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