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为探究植物生长素的作用机理,设计了图1、图2所示实验:探究单侧光是使胚芽鞘尖端的...

为探究植物生长素的作用机理,设计了图1、图2所示实验:探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将向光侧生长素分解了。下列不正确的是

A. 由图1可知单侧光将向光侧生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲

B. 如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,说明单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了

C. 如果胚芽鞘的长度关系为c<b=a<d,说明单侧光将向光侧生长素转移了

D. 胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用

 

A 【解析】图1乙中的胚芽鞘直立生长,说明向光侧的生长素未被分解,A错误;如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则说明琼脂块中的生长素素浓度关系为C<A=B=D,单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了,B正确;如果胚芽鞘的长度关系为c<b=a<d,则说明琼脂块中的生长素素浓度关系为C<B=A<D,单侧光将向光侧生长素转移了,C正确;胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用,D正确。 【考点定位】本题主要考查生长素的发现过程。  
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考点分析:
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对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是

A甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩

B乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换

C丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度

D图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

 

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下图表示用云母片具不透水性插入燕麦胚芽鞘的尖端部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

A甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲

B甲向左弯、乙向右弯,丙不弯曲

C甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

D甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯

 

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菠萝蜜果实采后呼吸速率和乙烯释放速率,淀粉含量和可溶性糖含量的变化如下图,下列叙述正确的是

A菠萝蜜果实成熟过程中的呼吸速率峰值早于乙烯释放速率峰值

B菠萝蜜果实细胞呼吸速率变化与内源乙烯的释放速率呈正相关

C果实呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量变化与内源乙烯形成相关

D2说明菠萝蜜果实成熟过程中可溶性糖完全来源于淀粉水解

 

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在市场上可见到不均匀凹凸不平的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为

A种子的发育需要提供大量的营养物质

B发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育

C未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实

D光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀

 

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下列关于植物激素的叙述,错误的是

A赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗

B细胞分裂素一般在根尖合成

C脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发

D乙烯是一种气体激素

 

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