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下列关于光合作用探究历程的叙述,错误的是 A.普利斯特利的实验证明了植物可以更新...

下列关于光合作用探究历程的叙述,错误的是

A普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气

B萨克斯的实验证明了光合作用的产物有淀粉

C恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量

D鲁宾和卡门的实验中,用18O分别标记H2O和CO2的氧,证明了光合作用产生的氧气中的氧来自H2O而不是CO2

 

C 【解析】普利斯特利在密闭的玻璃罩内同时放置植物和点燃的蜡烛或活小鼠,一段时间蜡烛不灭或小鼠不死,证明植物可以更新空气,A正确;萨克斯实验:首先把绿叶先在暗处放置几小时,目的是消耗掉叶片中的营养物质。然后,让叶片一半曝光,另一半遮光。过一段时间后,用碘蒸气处理这片叶,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半则没有颜色变化。证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉,B正确;恩格尔曼的实验没有定量分析了水绵光合作用生成氧气量,而是证明了光合作用释放氧气的部位,C错误;鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2使它们分别成为H218O和C18O2。然后进行两组实验:第一组向植物提供H2O和C18O2;第二组向同种植物提供H218O和CO2.在其他条件都相同的情况下,他们分析了两组实验释放的氧气。结果表明,第一组释放的氧气全部是O2;第二组释放的氧气全部是18O2.这一实验有力地证明光合作用释放的氧气来自水,D正确。 【考点定位】光合作用的探究历程 【名师点睛】光合作用的探索历程    
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下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列说法不正确的是

A1号装置用于测定酵母菌O2消耗量,2号装置用于测定酵母菌CO2释放量

B1号装置液滴不可能向右移动,2号装置液滴不可能向左移动

C若1号装置液滴不移动,2号装置液滴向右移动,则酵母菌只进行无氧呼吸

D若1号装置液滴向左移动,2号装置液滴不移动,则酵母菌只进行有氧呼吸

 

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下列叙述中正确的是

A. 线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所,抑制其功能会影响胞吐作用

B. 人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞均能进行有氧呼吸合成 ATP

C. 唾液淀粉酶的最适温度是37 ℃ ,如果温度从 100 ℃ 降低到 37 ℃ ,该酶的活性可增强

D. 质壁分离过程中水分子的移动是单向的

 

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瘦肉精,学名为盐酸克伦特罗,是—种可以用来提高瘦肉率的药物,其作用机理是抑制脂肪合成、促进脂肪分解和转化、促进蛋白质合成、实现动物营养再分配。据此推测,瘦肉精最终对细胞器的作用很可能是

A使核糖体的活动加强,使某些溶酶体的活动加强

B使核糖体的活动加强,使某些内质网的活动减弱

C使高尔基体的活动减弱,使叶绿体的活动加强

D使高尔基体的活动加强,使叶绿体的活动减弱

 

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下列有关“探究酵母菌的呼吸方式实验”的叙述,错误的是

A实验中需控制的无关变量有温度、pH等

B在探究无氧呼吸的实验中,可用油脂层隔绝O2

C可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

D在探究有氧呼吸的实验中,可用Na0H溶液除去泵入空气中的CO2

 

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下列关于酶的叙述,正确的是

A酶的化学本质都是蛋白质

B常用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

C洗衣时加少许白醋能增强洗衣粉中酶的活性

D发热者消化酶活性降低,食欲减退

 

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