下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是
A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈
B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈
C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险
D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等
以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明
琼脂中生长素浓度（mg/L） | 0 | 0．05 | 0．10 | 0．15 | 0．20 | 0．25 | 0．30 | 0．35 |
胚芽鞘弯曲的角度α（°） | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A．生长素浓度不同，促进效应就不同
B．胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度成正相关
C．琼脂中生长素浓度为0．35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制
D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0．25mg/L左右
将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生长情况是
A．根水平生长，茎向上弯曲 B．根水平生长，茎向下弯曲
C．根下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲
切除老鼠体内的甲状腺，10天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比，其物质代谢能力大大下降；若切除5天后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂的甲状腺激素，过5天后再观察，发现其物质代谢能力没有下降，由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较．你认为下列最适宜作为对照组的是
A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组
B．从进行切除后的第1天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组
C．从进行切除后的笫5天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组
D．将溶于另一溶剂的甲状腺激素注射到刚做完切除手术的实验组
对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是
A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
如图表示有关生长素的一项实验，经过一段时间后，图中甲、 乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
