某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,错误的是（ ）
A．采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
B．生长素促进枝条生根的效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C．生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D．可发现两个不同的生长素浓度,对根生长的促进效果相同
如图所示，如果根A侧的IAA（生长素）浓度在曲线 a点（10-10mol/L），下列描述正确的是（ ）
A．ad 属于生长抑制范围
B．在fc的范围内均能促进生长（f、c点除外）
C．A侧IAA浓度为a是最适宜浓度，细胞伸长生长快，B侧IAA浓度低于A侧，相当于曲线fe段的浓度，因而细胞伸长生长较A侧慢
D．太空中根的生长将不同于上图的弯曲生长，此生长素的曲线也不适用于根的生长
下图是某些信息传递机制的模式图，箭头表示信息传递方向。下列叙述正确的是（ ）
A．若该图表示反射弧，则其中的信息都是以电信号传送的
B．若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺，则c分泌的激素对a分泌d，b分泌e具有抑制作用
C．若图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中
D．若图表示炎热条件下的体温调节，则c一定是传出神经和它支配的内分泌腺
图中表示三个神经元及其联系,其中"—○—<"表示从树突到胞体，再到轴突。甲乙表示两个电表。下列有关叙述正确的是（ ）
A．用电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转
B．图中共有4个完整的突触
C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并可在d点测到电位变化
D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化
病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是（ ）
A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生
B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生
D．正常小鼠免疫产生淋巴因子，加强效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞特异性杀伤作用
聋哑人要理解同伴的“手语”所表达的意思，要依靠的中枢是（ ）
①躯体运动中枢
②躯体感觉中枢
③视觉中枢
④听觉中枢
⑤语言中枢
A．③⑤ B．①③ C．①③⑤ D．①④
