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下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2....

下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值,单位是Jm-2a-1。下列叙述不正确的是

A该食物网中最高营养级为第六营养级

B该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 Jm-2a-1

D该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

 

ACD 【解析】图中最长食物链是浮游植物→浮游动物→幽蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼,所以最高营养级为第五营养级,A项错误;该食物网第一到第二营养级的能量传递效率为两者同化量的比值,即(4200+3780)/31920=25%,B项正确;太阳鱼的同化能量除去自身呼吸作用消耗部分外,其他用于生长发育繁殖,本题只有太阳鱼和下一个营养级鲈鱼的同化量,无法计算出太阳鱼呼吸作用消耗量,C项错误;生态系统由生物群落和无机环境共同组成,食物网中的生物只包括了生产者和消费者,少了必要成分分解者,D项错误。 【考点定位】生态系统的概念、结构和能量流动 【名师点睛】每一营养级的能量来源与去路分析 消费者摄入能量(a)=消费者同化能量(b)+粪便中能量(c),即动物粪便中能量不属于该营养级同化能量,应为上一个营养级固定或同化能量。 消费者同化能量(b)=呼吸消耗(d)+用于生长、发育和繁殖(e)。 生长、发育和繁殖(e)=分解者利用(f)+下一营养级同化(i)+未被利用(j)。 所以有:(1)未被利用的能量:包括生物每年的积累量和动植物残体以化石燃料形式被储存起来的能量。 (2)一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。 (3)动物同化的能量与摄入量之间的关系:动物同化的能量=摄入量-粪便有机物中的能量,即摄入的食物只有部分被同化。 (4)流入一个营养级的能量:是指被这个营养级的生物所同化的全部能量。  
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下列有关生物多样性和进化的叙述中,正确的是

A生物的多样性包括基因、种群和生态系统的多样性

B自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

C细菌在接触抗生素后才会产生抗药性的变异个体

D丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的

 

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SOD是一种抗氧化酶,它能催化O2形成H2O2,增强植物的抗逆性。如图为培育农作物新品种的一种方式。以下叙述正确的是

A. ①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞

B. ②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成

C. 利用植物组织培养生产SOD时,需要将外植体培养到胚状体

D. 该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性

 

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下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,错误的是

A. tRNA分子中含有一定数量的氢键

B. 每个ADP分子中只含有一个高能磷酸键

C. 血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接

D. DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

 

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动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述正确的是

A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节

C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

D动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常

 

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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度间的关系。据图不能体现的信息是

A. 由图1可知,水稻对SiO32-需求量最大,番茄对SiO32-需求量最小

B. 1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+

C. 由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

D. 2b点开始,离子吸收速率主要是受载体数量的限制

 

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