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下列有关植物激素叙述正确的是( ) A.植物生命活动调节只有激素调节 B.乙烯有...

下列有关植物激素叙述正确的是   

A植物生命活动调节只有激素调节

B乙烯有对抗生长素的作用

C赤霉素能促进植物细胞分裂

D使用生长素类似物可以补救大豆因未授粉而造成的减产

 

B 【解析】 试题解析:植物生命活动的调节的基本形式是激素调节,还有其他调节方式,故A错误;当乙烯含量过多时可以抑制生长素的生理作用,故B正确;赤霉素能促进细胞伸长,但不能促进细胞分裂,故C错误;使用生长素类似物处理未授粉的植株可以获得无子果实,但是我们种植大豆收获的是种子,因此不能补救,故D错误。 考点:本题考查植物激素调节种群数量特征的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,成知识网络的能力。  
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考点分析:
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图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B、C表示不同的植物激素。下列相关说法错误的是   

AA激素是赤霉素,它能促进果实发育

BB激素是生长素,它能促进果实发育

CC激素是乙烯,它能促进果实发育

D这三种激素可以相互作用共同调节幼苗的生长

 

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甲图燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况,丙图表示燕麦胚芽鞘有关叙述正确的是 

A图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10﹣8mol/L

B丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输

C甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

D用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间

 

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下图为探究生长素对该植物茎段生长影响的结果,据图分析错误的是   

A生长素促进该植物茎段生长的最适浓度在10-6~10-5mol/L之间

B继续增大实验浓度,会出现与不添加生长素组相同的实验结果

C该实验结果说明生长素的作用具有两重性

D该实验不能证明该植物茎段的生长只与生长素有关

 

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将燕麦胚芽鞘作如图所示处理,经过几天后的变化情况是… 

A向左弯曲     B向右弯曲      C直立生长       D停止生长

 

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如图为生长素发现过程中的实验,对该实验的分析不正确的是 

A自变量为琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端

B证明造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质

C设置对照组并体现了单一变量原则

D证实生长素的化学本质是吲哚乙酸

 

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试题属性

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