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图1为反射弧模式图,其中①-⑤表示反射弧的五个组成部分;图2为图1中甲处突触结构...

图1为反射弧模式图,其中①-⑤表示反射弧的五个组成部分;图2为图1中甲处突触结构示意图,其中a-d表示相应结构或物质。请据图回答:

1图1中结构①为_________,结构②的名称为        ,结构        填序号表示效应器。

2图2中结构a的名称为        

3如果给结构①施加一次短暂有效刺激,兴奋在甲处的传递是        填“单”或“双”向的,在结构④上的传导是        填“单”或“双”向的。

 

(1)感受器 传入神经 ⑤ (2)突触前膜 (3)单 单 【解析】 试题解析:图1为反射弧模式图,其中①-⑤表示反射弧的五个组成部分;图2为图1中甲处突触结构示意图,其中a-d表示相应结构或物质。据图分析可知: (1)由于反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成,结构①为感受器,则结构②传入神经;结构⑤表示效应器。 (2)图2中结构为突触,其中a表示突触前膜。 (3)刺激感受器,兴奋在整个反射弧上传导方向均为单向的,最后可以传给效应器,引起效应器发生反应。 考点:本题考查的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 考点:本题考查神经调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。  
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考点分析:
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据图回答下列问题:

(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图甲中______

(4)某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降?____________________,原因是乙图中④内存在着____________________物质。

 

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下列有关植物激素叙述正确的是   

A植物生命活动调节只有激素调节

B乙烯有对抗生长素的作用

C赤霉素能促进植物细胞分裂

D使用生长素类似物可以补救大豆因未授粉而造成的减产

 

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图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B、C表示不同的植物激素。下列相关说法错误的是   

AA激素是赤霉素,它能促进果实发育

BB激素是生长素,它能促进果实发育

CC激素是乙烯,它能促进果实发育

D这三种激素可以相互作用共同调节幼苗的生长

 

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甲图燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况,丙图表示燕麦胚芽鞘有关叙述正确的是 

A图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10﹣8mol/L

B丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输

C甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

D用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间

 

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下图为探究生长素对该植物茎段生长影响的结果,据图分析错误的是   

A生长素促进该植物茎段生长的最适浓度在10-6~10-5mol/L之间

B继续增大实验浓度,会出现与不添加生长素组相同的实验结果

C该实验结果说明生长素的作用具有两重性

D该实验不能证明该植物茎段的生长只与生长素有关

 

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