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如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后测定的胚芽鞘的弯...

如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述错误的是

A. 只用图1实验不足以证明生长素有促进生长的作用

B. 琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α

C. 琼脂块中生长素浓度为b时,α最大

D. 琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲

 

B 【解析】 图1实验缺少空白对照,不能说明生长素具有促进生长的作用,A错误;根据图2可知生长素浓度不同时,促进程度可能相同,形成相同的α,B正确;琼脂块中生长素浓度为b点时,促进作用最强,α具有最大值,C错误;琼脂块中生长素浓度为d时,右侧抑制生长,但是还是生长的,只是与自然情况相比生长的慢;而右侧不含生长素,不生长.因此,胚芽鞘会向右侧略微弯曲,D错误。 【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性  
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考点分析:
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关于植物激素的叙述,错误的是

A. 植物激素的产生部位和作用部位可以不同

B. 植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

C. 细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

D. 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

 

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A. 实验结果是:a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长

B. a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能

C. 此实验可以证明生长素的极性运输

D. 若将实验的单侧光改为无光处理,则a′b′均表现为不生长

 

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某小组开展探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验研究,关于这个实验的叙述不正确的是

A. 经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组

B. 为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多枝插条

C. 浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境

D. 用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

 

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下列关于植物生长素的叙述中,正确的是

A. 生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长

B. 燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关

C. 生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输

D. 自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的

 

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如图是有关接受器官移植的人体内的免疫过程示意图,下列说法中正确的是

A. 细胞ABCEFG均能识别抗原

B. 若发生感染,HIV进入人体后,主要侵染图中的细胞C

C. 两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线

D. 人体细胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化为细胞E,这个过程与细胞B有关

 

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