满分5 > 高中生物试题 >

下列调查方法得到的结果与其他选项不同的是 A. 样方法:在个体密集区取样 B. ...

下列调查方法得到的结果与其他选项不同的是

A. 样方法:在个体密集区取样

B. 标志重捕法:第二次被捕获的难度加大

C. 丰富度调查:不认识的小动物不纳入统计

D. 抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样

 

C 【解析】用样方法调查种群密度时,取样的关键是随机取样,不能掺入主观因素,若在个体密集区取样,则会导致所得到的数值比实际数值偏大;用标志重捕法调查一定范围内某动物的种群密度,其估算值=第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数,如果第二次被捕获的难度加大,会使第二次捕获的有标记的个体数偏小,则计算值比实际值大;调查小动物类群丰富度时,若不认识的小动物不纳入统计,则会导致所得到的数值比实际数值偏小;用抽样检测法对培养液中的酵母菌计数时,在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样,则会导致所得到的数值比实际数值偏大。综上分析,C项正确,A、B、D三项均错误。 【点睛】本题以“下列调查方法得到的结果与其他选项不同”为情境,考查学生对种群密度的调查方法和土壤小动物类群丰富度的调查方法、探究酵母菌种群数量的变化的认识和掌握情况。解决此类问题,需要学生熟记并理解相关的方法的适用范围、注意事项等,这提示我们,在平时的学习中要善于把易疏忽或易错的内容进行纵横联系,进行归纳。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列有关生态学研究方法的叙述,正确的是

A. 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法

B. 研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法

C. 采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法

D. 制作的生态缸不用密闭,放置在室内通风、光线良好的地方

 

查看答案

下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是

A. 草本阶段与灌木阶段的丰富度相同

B. 草本阶段比灌木阶段群落空间结构复杂

C. 草本阶段比灌木阶段群落营养结构复杂

D. 草本阶段为灌木阶段的形成创造了适宜环境

 

查看答案

下列对生态系统结构的叙述,正确的是

A. 每种生物在生态系统中只处在一个营养级上

B. 自养生物都是生产者,是生态系统的基石

C. 动物都是消费者,食草动物处于第二营养级

D. 细菌都是分解者,分解者是不可缺少的成分

 

查看答案

以下关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是

A. 物种丰富度是种群最基本的特征    B. 亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

C. 生态系统的营养结构是食物链和食物网    D. 马尾松林地中所有树木构成了生物群落

 

查看答案

赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下图所示,下列叙述中正确的是(   )

A. 赤霉素对生长素的分解有促进作用

B. 赤霉素与生长素之间表现为协同作用

C. 色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得

D. 植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.