生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应。下列相关叙述正确的是
A. 内质网和高尔基体膜上附着核糖体,有利于对多肽链进行加工
B. 叶绿体内膜上附着光合色素,有利于吸收、传递和转化光能
C. 细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质
D. 线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于分解丙酮酸
【生物选修模块3：现代生物科技专题】
根据基因工程的有关知识回答下列问题。
（1）利用PCR技术扩增目的基因时，需要加入两种引物，原因是_______________，引物I延伸而成的DNA单链会与引物II结合，进行DNA的延伸，这样，DNA聚合酶只能特异地复制
_____________________的DNA序列，一个DNA分子三轮复制以后，含有两种引物的DNA分子有_________个。
（2）基因工程的核心步骤是___________。其目的是使目的基因在受体细胞中 _______，并可遗传给下代。
（3）大肠杆菌作为受体细胞最常用的转化方法是：首先用Ca2+处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为________细胞。
（4）检测目的基因是否发挥功能作用的第一步是____________________________。
【生物——选修模块1：生物技术实践】
据报道，某地空气样本中检测出A、B、C 3种抗生素的耐药性基因。只有存在于某种活菌中的耐药性基因才能感染人体。为研究此地空气中是否存在这些耐药性活菌，某研究小组做了以下实验，步骤如下。
①配置培养基并灭菌；
②制作无菌平板，并收集、培养空气中的活菌；
③对步骤②得到的活菌进行分离纯化；
④设置若干实验组和对照组，进行相关操作；
⑤将各组平板置于适宜温度的恒温箱中培养一段时间，观察菌落的生长情况。
回答下列问题：
（1）步骤①中的灭菌方法是______________________。
（2）步骤③中接种的方法是______________________。
（3）若步骤②中得到的菌落类型有5种，则步骤④中需要设计至少_____个实验组，对实验组的操作是___________________________________________。
（4）若将所得菌落接种到含有_______________培养基中，形成的菌落呈_______色，则表明可能存在大肠杆菌。从功能角度分析此培养基属于__________培养基。
某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制。基因型为Abb的植株开蓝花，基因型为aaB 的植株开黄花。将蓝花植株（♀）与黄花植株（♂）杂交，取F1红花植株自交得F2。F2的表现型及其比例为：红花：黄花：蓝花：白花=7:3:1:1。
（1）F1红花的基因型为______，上述每一对等位基因的遗传遵循____________定律。
（2）对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释。
观点一：F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死。
观点二：F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。
你支持上述观点_________，基因组成为______的配子致死；F2中蓝花植株和亲本蓝花植株的基因型分别是___________________。
人和高等动物体内，神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。
（1）神经调节比体液调节反应速度快，原因是______________________。
（2）胰岛素和胰高血糖素的相互_________，共同维持血糖含量的稳定；该过程 _______（“存在”或“不存在”）反馈调节。
（3）兴奋在神经元之间的传递需要经过突触结构，突触前膜和突触后膜在功能上的差异是_。
（4）能产生激素的细胞__________（“不一定能”或“都能”）产生酶，理由是 _______。
下表是某荒地一条食物链3个营养级的能量分析表（单位：J/hm2.a）。后来由于该荒地被附近居民掘土而成为洼地，进而成为沼泽地。
营养级 | 同化的能量 | 呼吸释放量 |
A | 2.48×1011 | 3.61×1010 |
B | 7.46×108 | 7.16×108 |
C | 2.42×107 | 2.31×107 |
（1）从能量流动角度分析，A营养级未被利用的能量包括__________________；第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________；该荒地的群落演替类型为____________
（2）受水浸泡的沼泽土壤，由于_______________，使有机物积累量增加，可成为开发有机肥和生物能源的场所。
