植物液泡中花青素的颜色与pH值相关,Na+能改变细胞的pH值，使花育素由浅紫色变成浅蓝色,最后变成 深蓝色。某实验小组用一定浓度的Na2MoO4溶液(植物对Mo的需求非常低）来探究植物细胞对Na+的吸收情况并记录液泡出现深蓝色所需的时间,实验结果如下表。下列相关叙述正确的是
A. 通人氧气与否对该植物细胞吸收Na+的速率影响不大
B. 充入氮气后液泡逐渐出现深蓝色,说明细胞吸收Na+，不消耗ATP
C. 该实验说明细胞吸收Na+需要消耗能量，但不能说明是否需要载体
D. 该实验用Na2MoO4能减小因植物吸收其他离子而带来的误差
生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应。下列相关叙述正确的是
A. 内质网和高尔基体膜上附着核糖体,有利于对多肽链进行加工
B. 叶绿体内膜上附着光合色素,有利于吸收、传递和转化光能
C. 细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质
D. 线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于分解丙酮酸
【生物选修模块3：现代生物科技专题】
根据基因工程的有关知识回答下列问题。
（1）利用PCR技术扩增目的基因时，需要加入两种引物，原因是_______________，引物I延伸而成的DNA单链会与引物II结合，进行DNA的延伸，这样，DNA聚合酶只能特异地复制
_____________________的DNA序列，一个DNA分子三轮复制以后，含有两种引物的DNA分子有_________个。
（2）基因工程的核心步骤是___________。其目的是使目的基因在受体细胞中 _______，并可遗传给下代。
（3）大肠杆菌作为受体细胞最常用的转化方法是：首先用Ca2+处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为________细胞。
（4）检测目的基因是否发挥功能作用的第一步是____________________________。
【生物——选修模块1：生物技术实践】
据报道，某地空气样本中检测出A、B、C 3种抗生素的耐药性基因。只有存在于某种活菌中的耐药性基因才能感染人体。为研究此地空气中是否存在这些耐药性活菌，某研究小组做了以下实验，步骤如下。
①配置培养基并灭菌；
②制作无菌平板，并收集、培养空气中的活菌；
③对步骤②得到的活菌进行分离纯化；
④设置若干实验组和对照组，进行相关操作；
⑤将各组平板置于适宜温度的恒温箱中培养一段时间，观察菌落的生长情况。
回答下列问题：
（1）步骤①中的灭菌方法是______________________。
（2）步骤③中接种的方法是______________________。
（3）若步骤②中得到的菌落类型有5种，则步骤④中需要设计至少_____个实验组，对实验组的操作是___________________________________________。
（4）若将所得菌落接种到含有_______________培养基中，形成的菌落呈_______色，则表明可能存在大肠杆菌。从功能角度分析此培养基属于__________培养基。
某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制。基因型为Abb的植株开蓝花，基因型为aaB 的植株开黄花。将蓝花植株（♀）与黄花植株（♂）杂交，取F1红花植株自交得F2。F2的表现型及其比例为：红花：黄花：蓝花：白花=7:3:1:1。
（1）F1红花的基因型为______，上述每一对等位基因的遗传遵循____________定律。
（2）对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释。
观点一：F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死。
观点二：F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。
你支持上述观点_________，基因组成为______的配子致死；F2中蓝花植株和亲本蓝花植株的基因型分别是___________________。
人和高等动物体内，神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。
（1）神经调节比体液调节反应速度快，原因是______________________。
（2）胰岛素和胰高血糖素的相互_________，共同维持血糖含量的稳定；该过程 _______（“存在”或“不存在”）反馈调节。
（3）兴奋在神经元之间的传递需要经过突触结构，突触前膜和突触后膜在功能上的差异是_。
（4）能产生激素的细胞__________（“不一定能”或“都能”）产生酶，理由是 _______。
