下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（ ）
A. 纤维素和氨基酸
B. 脂肪酸和磷脂
C. ATP和核糖核酸
D. 胆固醇和血红蛋白
下列四组生物中，都属于真核生物的是（ ）
A. 噬菌体和根霉
B. 细菌和草履虫
C. 蓝藻和酵母菌
D. 衣藻和变形虫
下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（ ）
A. 种群→个体→群落→生态系统→生物圈
B. 个体→群落→生物圈→生态系统→种群
C. 个体→种群→群落→生态系统→生物圈
D. 群落→种群→个体→生物圈→生态系统
某生物兴趣小组从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管，培养皿等。
（1）其中某位同学实验操作如下（请将实验内容补充完整）：
①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用______处理，使其分散开来，配制成细胞悬液，将其均匀分成5份，置于5个培养皿中培养，分别编号。
②取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号l、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入_____________，作为对照组。
③将步骤b中配制的溶液分别置于5个培养皿中，摇匀后，在冰箱中培养一段时间。
④取出5个培养皿，振荡摇匀后，分别吸取适量的培养液，用____________制作成临时装片，在显微镜下观察计数并记录。
（2）请纠正该同学操作上一处明显的错误：________________________________。
（3）另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如图所示。
①在该实验中，自变量是________________。
②根据实验结果，你能得出的结论是__________________。
（4）若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24h培养后，取一滴培养液稀释100倍后再取一滴（设三次的“一滴”等量）观察，发现有64个肿瘤细胞，则此肿瘤细胞的细胞周期约为______。
下图是利用生物工程技术生产人生长激素的示意图。质粒上的Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因，限制酶PstI、EcoR I和Hind Ⅲ切割形成的末端均不相同。据图回答：
（1）将人生长激素基因导入小鼠体内来生产生长激素。图中对供体雌鼠甲用促性腺激素处理一段时间后与雄鼠乙交配，然后通过手术的方法从雌鼠甲的______中取出受精卵。
（2）①过程不能利用人的皮肤细胞，其原因是______________________________________。②过程是在____________酶的催化下，以__________________为原料合成相应产物。
（3）从该生产过程看，为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，切割质粒时应选用的酶是____________。
（4）大肠杆菌细胞内应不含____________基因，以利于筛选出含重组质粒的受体菌。
（5）如果从限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任选两种酶对质粒进行切割，均会将质粒切成两段，则形成的DNA片段有______种，其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段占______。
阅读下列材料，回答相关问题：
（1）我国南方某地环保部门向遭受严重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。图1为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，图2表示另一部分生物之间的营养关系。
①在修复该生态系统时要控制污水流入的速率，除了有利于有机污染物被充分分解外，还有利于植物对无机盐的充分吸收，防止水体富营养化。该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是______。
②当图1中的螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多，这样，螺蛳种群的增长就会受到抑制。这是生物群落内部______________的结果。
③当图1中苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在______水平上研究的结果。沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物。浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了藻类的数量。这体现出信息传递的作用是能调节生物的______，以维持生态系统的稳定。
④若图2中E所处的营养级含有的能量为7.5×109 kJ，B的能量为1.2×108 kJ，D的能量为1.8×108 kJ，则A的能量最多为______，此过程体现了生态系统的能量流动具有______特点。
（2）某研究小组对某草地生态系统进行深入调查，获得调查数据见下表1。请回答下列题：
不同物种A～J之间的形态结构差异属于______多样性，而样方1 中B物种的两个个体之间的差异属于基因多样性。这些多样性产生的原因，主要是由________________引起的，样方1与样方2的差异是由________________引起的。
