下图甲中的噬菌斑（白色区域）是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图乙），下列叙述错误的是（ ）
A. 培养基中加入含35S或32P的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现
B. 曲线ab段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成
C. 曲线bc段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代
D. 限制cd段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解
鸽子从出生到成年，雌雄个体在外观上几乎完全一样，仅凭肉眼难以区别性别。已知雌性鸽子的性染色体组成为ZW，雄性鸽子的性染色体组成为ZZ。在鸽子中Z染色体的复等位基因，BA（灰红色）对B（蓝色）为显性，B对b（巧克力色）为显性。现有一只蓝色鸽子和一只灰红色鸽子交配，后代中出现了一只巧克力色的个体。则亲代蓝色鸽子、亲代灰红色鸽子与子代巧克力色鸽子的性别分别是
A. 不能确定、不能确定、雌性 B. 雄性、雌性、雄性
C. 雄性、雌性、不能确定 D. 雄性、雌性、雌性
假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中，含15N的精细胞所占的比例为多少？假设果蝇的一个体细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下该细胞进行两次有丝分裂形成的子细胞中，含15N的细胞所占的比例为
A. 50%、100% B. 100%、100% C. 50%、50% D. 100%、50%
一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物紫花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开紫花，否则开白花。某研究所用该种植物的一个纯合紫花品系分别与甲、乙、丙、丁四个基因型不同的纯合白花品系，相互之间进行杂交得到子一代恰好全为紫花，子一代自交后得到子二代都出现了白花植株，且紫花和白花的比例分别是3:1、9:7、27:37、729:3367。请根据上述杂交实验结果分析，该植物紫花与白花这一相对性状，至少受几对等位基因控制
A. 4对 B. 5对 C. 6对 D. 7对
已知玉米宽叶（B）对窄叶（b）为显性，且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知，杂交种(Bb)表现为高产，分别比显性品种和隐性品种的产量高8%、16%。某农场在培育玉米杂交种时，将宽叶玉米和窄叶玉米实行了间行种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积地块的玉米自然授粉(设同株异花授粉（自交）与品种间异株异花授粉（杂交）几率相同)。根据上述内容判断下列表述不正确的是
A. 按照上述栽种方式，两个品种玉米授粉方式共计有3种
B. 收获的种子的胚基因型及比例约是BB∶Bb∶bb＝1∶2∶1
C. 假若用上述自然授粉收获的种子用于次年种植，预计收成将比单独种植杂交种减产6%
D. 如果希望次年不减产，则在当年进行了自然授粉的地块从窄叶植株上采种，次年播种后，选择宽叶植株栽种
假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是
A. 孟德尔所做假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有性生殖生物的核遗传现象
C. 孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比较近1:2;1
D. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
