黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物,果皮颜色(绿色和黄色)受一对等位基因控制。为了判断这对相对性状的显隐性关系,甲乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验,请回答:
(1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交,观察F1的表现型。请问是否一定能判断显隐性?_____________,为什么?__________________________。
(2)乙同学做了两个实验,实验一:绿色果皮植株自交;实验二:上述绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交,观察F1的表现型。
①若实验一后代有性状分离,即可判断____________为显性。
②若实验一后代没有性状分离,则需通过实验二进行判断。
若实验二后代____________________________,则绿色为显性;
若实验二后代____________________________,则黄色为显性。
某生态系统面积约140hm2,该生态系统中有五个优势种群a、b、c、d、e,其中a是该生态系统主要的自养生物,b、c以a为食,d以b、c为食。请回答:
(1)e占第______________营养级。
(2)若c种群的K值为28000只,当c的种群密度为_________时,某种群增长速率最快。
(3)该生态系统中存在竞争关系的生物是________________________。
(4)b、c、d、e同化的能量之和________(填“大于”“等于”或“小于”)a同化的能量。
某研究小组为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制,做了如下相关实验:
①将多只生长状况相同的成年健康小鼠平均分成A、B、C三组;
②A组小鼠注射一定剂量的药物I(抑制下丘脑神经内分泌细胞功能)和药物II(抑制甲状腺细胞分泌功能);B组小鼠注射一定剂量的药物I和药物III(促进甲状腺细胞分泌功能);C组小鼠注射等量的___________;(不同药物只是限制对应区域的功能,对其他区域无影响。)
③一段时间后,测定每组小鼠体内促甲状腺激素(TSH)的含量,求平均值。
请回答:
(1)甲状腺分泌的甲状腺激素通过____________运输到垂体,并被垂体细胞膜上的____________识别,从而发挥作用。
(2)实验中的步骤②应填____________,三组实验结果TSH的含量多少因为:________________________。
(3)小鼠注射药物I的目的是________________________________________________。
为探究低温对植物光合作用的影响,某研究小组将15℃生长的某品种植物置于10℃下低温处理,其他培养条件相同。一周后,测得叶肉细胞叶绿体内载体蛋白X(位于类囊体上,运载H+从高浓度到低浓度一侧并同时催化ATP的合成)含量下降,固定CO2的酶Y含量下降;测得植物低温处理前后光合作用强度变化如图所示。请回答:
(1)H+通过类囊体膜的方式是______________,酶Y位于叶绿体_____________。
(2)由图可知在低温下利用_____________(填“弱光”或“强光”)的能力更强。
(3)综合题中信息及所学知识,植物最大光合速率下降的原因可能是低温处理降低了____________,从而影响了光合作用的____________阶段。
一对表现正常的夫妻均含有2条异常染色体,生育一个不含异常染色体的正常孩子。下列叙述错误的是
A. 这对夫妻各自体内的基因总数有可能未发生变化
B. 这对夫妻各自含有的两条异常染色体可能是同源染色体
C. 这对夫妻再生一个染色体正常孩子的概率为1/16
D. 这对夫妻再生一个有两条异常染色体的孩子可能表现正常
下列有关生态系统稳定性,叙述正确的是
A. 生态系统的自我调节能力主要是通过反馈调节来实现的
B. 同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的慢
C. 外来物种入侵会增加物种多样性,提高生态系统的稳定性
D. 河流受到轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于恢复力稳定性