下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的表述，正确的是
A. 肺炎双球菌的转化实验属于基因工程，其变异原理是基因重组
B. 噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜过长
C. 两个实验都证明DNA是主要的遗传物质
D. 两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开，单独去研究它们所起的作用
某动物学家饲养的一种老鼠，纯种黄色皮毛鼠不能生存，而灰色皮毛鼠能纯种传代，且有：黄鼠×黄鼠→2黄鼠∶1灰鼠，灰鼠 ×灰鼠→灰鼠。则决定老鼠黄色皮毛的基因为
A. 常染色体上的显性基因
B. X染色体上的隐性基因
C. Y染色体上的显性基因
D. 常染色体上的隐性基因
将某植物细胞各部分结构分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是（ ）
| 蛋白质（%） | 脂质（%） | 核酸（%） |
细胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
细胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
细胞器丙 | 61 | 0 | 39 |
A. 细胞器甲中可能进行氧化分解葡萄糖的反应
B. 细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C. 细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氧来自于羧基和氨基
D. 蓝藻细胞含有丙，不含甲、乙
【生物——选修3：现代生物科技专题】
回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题：
（1）培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中_____，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用。
（2）构建基因表达载体时，可利用_____酶连接被限制酶切开的______键。
（3）组成基因表达载体的单体是_____。基因表达载体中的启动子是_____识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过_____（填过程）合成mRNA。目的基因表达的翻译过程的终止信号是______。
（4）用两种限制酶Xba I和Sac I（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的何种Ti质粒？___________。
为了研究果蝇眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遗传规律（控制这2对相对性状的基因都位于常染色体上），科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如下图（控制这2对相对性状的基因都位于常染色体上）。分析回答：
⑴由实验一可推测出翅形中显性性状是__________。F1卷翅雌雄个体相互交配的后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因最可能是______________。对F1赤眼卷翅个体进行测交，其后代性状及分离比为_________________________。
⑵实验二中Fl赤眼卷翅的基因型是 ___________________。
⑶已知果蝇的灰身（A）与黄身（a）是一对相对性状。现偶然发现的一只黄身雌果蝇，为了确定A、a在染色体上的位置，科学家进行了如下实验：现将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交，得到子一代（F1）。如果F1的表现型为 __________________________ ，则说明基因位于X染色体上的非同源区段；如果根据F1的表现型及比例不能作出判断，则将F1雌雄果蝇相互交配得到子二代（F2）：
①若F2 ________________________________，则基因位于常染色体上。
②若F2__________________________________，则基因位于X、Y染色体上的同源区段。
下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请按图回答下列问题。
⑴若激素①表示雄性激素，属于_________类物质，雄性激素进入靶细胞的方式是；当雄性激素增加到一定程度时，会作用于甲和垂体，调节a、b物质的分泌量，这种调节称为___________。
⑵激素①进入靶细胞后，与受体结合，进入细胞核对_________过程进行调节，进而调节动物的生命活动。
⑶若激素②表示胰高血糖素，则乙为________，甲为下丘脑，其调节乙合成________和分泌激素②的方式为__________；激素②与肝细胞膜上的受体特异性结合后，可引起肝细胞发生的主要生理变化是_____________。
