Question

血糖平衡的调节是动物和人体生命调节的一部分，是维持内环境稳态的重要条件。下图为人体血糖调节的示意图，X、Y和Z表示信息分子，回答下列问题。

（1）图中的信息分子Y是______，信息分子X是______，从而降低血糖浓度。信息分子Z主要作用于___，促进贮存的某物质水解为葡萄糖。

（2）机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏，若受体4被抗体结合，会导致血糖浓度________（填“升高”“降低”“不变”）。

（3）胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌。为验证此现象将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加__________________，另一组施加等体积（或等量）的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中______________。

Answer

神经递质胰岛素肝细胞升高适量的胰岛素溶液胰高血糖素的浓度

【解析】试题分析：图中下丘脑通过神经调节胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌相关激素，则Y表示的是神经递质；胰岛A细胞分泌的激素Z是胰高血糖素，可以促进血糖浓度升高；胰岛B细胞分泌的激素X是胰岛素，是唯一降血糖的激素。

（1）图中Y是神经系统分泌的神经递质，X是胰岛素，具有降血糖的作用；Z是胰高血糖素，主要作用于肝细胞，促进肝糖原水解为葡萄糖。

（2）若受体4被抗体结合，胰岛素不能与受体结合，不能促进血糖浓度降低，会导致血糖浓度升高。

（3）设计验证胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌实验，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积（或等量）的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。

【点睛】本题考查血糖平衡调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构；要求考生识记相关知识点，能结合所学知识，准确判断图中各字母所代表的信息分子。