(1)下图为雄果蝇的染色体组成示意图,果蝇的一个染色体可由_____条染色体组成,测定其中的单倍体基因组,则需要对_____染色体(用图中编号填写)上的DNA分子进行测序。
(2)甲和乙为果蝇的一对相对性状,由核基因控制,进行杂交实验可以得到下列四组实验结果,请分析回答问题:
A.♀甲×♂乙→F1呈甲性状
B.♀甲×♂乙→F1呈乙性状
C.♀乙×♂甲→F1呈甲性状
D.♀乙×♂甲→F1呈乙性状
①可用来说明甲性状为显性的实验是_____组。
②若甲性状为显性,用来说明实验中的甲性状个体基因型为杂合体的实验是____组。
③当亲代的甲性状为显性纯合体,且产生的F1为雌性时,符伴性遗传的实验是___组。
(3)果蝇的长翅对残翅为显性性状,现有两只残翅果蝇进行交配,后代中既有长翅果蝇又有残翅果蝇(已知长翅果蝇幼虫放在35℃至37℃的环境中处理6h至24h后,得到一些残翅果蝇)。针对该现象,请你提出合理的假说:_________。
回答下列关于草原生态系统的问题。
(1)草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的________价值。
(2)当草原生态系统处于相对稳定时,优势动物种群的年龄结构类型为________,此时决定某种野兔种群密度的主要直接原因是___________________。
(3)生态系统在受到外界干扰因素的破坏后,恢复到原状的能力,叫做________稳定性。例如从群落层次上看,人们可以利用___________规律,在不同阶段种植不同植物以改造盐碱化草原,这样就可以使生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态,该操作主要是依赖于生态系统的________能力,其基础是________调节。
糖尿病包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病等。Ⅰ型糖尿病患者体内胰岛素含量缺乏;Ⅱ型糖尿病体内胰岛素合成分泌正常,而胰岛素的受体不足。C肽是胰岛素合成分泌过程中产生的一种多肽,且C肽与胰岛素等量,因此C肽的测定结果是糖尿病分类的重要依据.如图曲线表示甲、乙、丙三人体内C肽含量变化情况(在0.5小时时摄入一定量食物).回答
下列问题:
(1)若曲线乙表示正常人,则_______表示Ⅰ型糖尿病患者,_______表示Ⅱ型糖尿病患者。在临床上_______型(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗.
(2)激素分泌与血糖浓度的变化有一定的关联,推测血糖浓度与胰高血糖素浓度呈_________(填“正相关”或“负相关”)。
(3)在Ⅰ型糖尿病患者体液中能检测到抗胰岛B细胞的抗体,其原因是患者的免疫系统将自身的胰岛B细胞当做_______,进而导致B淋巴细胞增殖分化成______细胞,从而产生相应抗体。
某生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后,绘制了如下图所示的物质变化过程图,并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株,设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果统计如下表。请分析并回答问题:
组别 | A | B | C | D | E | F | G | H |
温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/lx | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12 h后CO2量 | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
(1)图中②的场所是 __________________,图中⑨的场所是__________________,图中不应该存在的生理过程是_________(填数字序号)。
(2)组别为________________构成的实验组合,可用于探究温度对光合速率的影响,该实验需控制的主要无关变量是_______________。
(3)表格中序号B、D、F、H组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是__________。
(4)根据表中实验数据可知,温度为________℃时该植物12h通过光合作用固定CO2总量最多。
多营养层次综合水产养殖法(IMTA)是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾,人们用网笼养殖鲑鱼,鲑鱼的排泄物顺水而下,为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是
A. 贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者
B. IMTA有利于物质的循环再生
C. IMTA的实施提高了能量的传递效率,使人类获得了更多的产品
D. 笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群,是由于笼养区域的食物网更复杂
关于植物激素叙述正确的是
A. 生长素的化学本成是吲哚乙酸,合成原料是苏氨酸
B. 植物的恶苗病与赤霉素的含量过少有关
C. 生长素和赤霉素在促进果实发育方面均表现为促进作用
D. 植物的生命活动从根本上是受各种植物激素共同调节的结果