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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出...

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论” 四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

D孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

 

A 【解析】孟德尔在做豌豆杂交实验时,用豌豆纯合亲本杂交得F1,然后让F1自交,发生性状分离,经思考提出问题,故A正确;孟德尔所作假设的核心内容是“生物性状是由遗传因子控制”,故B错误;为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,即让F1与隐性纯合子杂交,故C错误;孟德尔的遗传规律不能解释所有有性生殖生物的遗传现象,如连锁和交换、母系遗传等现象,故D错误. 【考点定位】孟德尔遗传实验;测交方法检验F1的基因型;对分离现象的解释和验证 【名师点睛】孟德尔在做豌豆杂交实验时,用豌豆纯合亲本杂交得F1,然后让F1自交,发生性状分离,经思考提出问题;孟德尔所作假设包括四点:1.生物的性状是由遗传因子决定的,2.遗传因子在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在,3.生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,4.受精时,雌雄配子的结合是随机的;为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验;孟德尔遗传规律适用范围是有性生殖、真核生物、细胞核遗传.  
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考点分析:
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【生物一选修3现代生物科技专题】下图表示科学家培育耐寒生物的过程,请回答:

(1)从cDNA文库中获取的目的基因_________(有/无)启动子。实现①过程常用_________技术,该技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成_________

(2)②表示_________,其中标记基因的作用是__________________________

(3)转基因技术是否成功,需要对受体细胞进行分子水平的检测,首先是用DNA分子杂交技术检测受体细胞染色体上的DNA上是否插入目的基因,这种方法需要遵循_________原则。

(4)若要培育抗冻能力强的转基因羊,可将鱼的抗冻蛋白基因导入羊的_________中,培育该转基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的_________技术。

 

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【生物一选修1生物技术实践】下面是筛选抗链酶素大肠杆菌的实验步骤及相关图解。   

实验步骤:

①把大量对链酶素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面,进行培养。

②待其长出密集的小菌落后,用影印法接种到不含链霉素的培养基2上,随即再影印到含有链霉素的培养基3上,进行培养。

③在培养基3上出现了个别抗链霉素的菌落,将其挑选出。

 

请回答:

(1)配制培养基时除了满足基本的营养条件外,还需满足微生物生长对特殊营养物质、________________的要求。

(2)从功能上看,含有链霉素的培养基属于_________培养基。若在培养基中加入伊红和美蓝,则培养皿中长出的菌落颜色为_________。由图可知,1号培养基接种的方法为_________

(3)对2和3进行比较,在2上找到与3上相应的菌落,挑取其中一个菌落接种到_________(含链霉素/不含链霉素)的培养基上,如果有较多的菌落出现,则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之_________(前/后)。

(4)3中的菌落比1、2中的菌落少很多,这说明了基因突变具有_________的特点。

 

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玉米非糯性(W)对糯性(w)为显性,控制该性状的基因位于9号染色体上。若9号染色体某一区段缺失,不影响减数分裂过程,染色体区段缺失的雄配子不育而雌配子可育。请回答:

(1)该变异会使排列在9号染色体上的基因的____________________发生改变而导致性状变异。

(2)现有染色体正常的糯性玉米和一条9号染色体区段缺失的非糯性玉米(该玉米不含w基因),请完善下列杂交实验以判断玉米的非糯性基因是否在缺失区段上:

①选择上述材料进行杂交,其中_____(糯性/非糯性)玉米做母本;

②获得F1_______________________________________________________

③结婚分析与判断

  若F1中非糯性:糯性=1:1则_______________________; 

  若F1__________

(3)经实验证实控制玉米非糯性的基因在缺失区段上,让上述实验中所获F1自由交配,F2中基因型为ww的个体出现的概率是__________

 

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下图表示某地从裸岩演替到森林的过程,大致经历了以下几个阶段。请回答:

裸岩阶段→地衣阶段→A→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段

(1)图中所示过程属于________演替,其中A表示________阶段。在该演替的过程中,生态系统的__________稳定性增强。

(2)草本植物阶段→灌木阶段,灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是__________

(3)森林阶段有些啄木鸟虽然外形相似但不是同一个物种,支持这一判断最重要的依据是自然条件下,这些啄木鸟之间存在着__________

(4)森林阶段中植物有明显的分层现象,形成群落的__________,而森林中的动物也有类似的分层现象,原因是群落中植物为动物创作了多种多样的____________________

 

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下图表示高等动物体内激素的分泌调节。请回答:

(1)若激素Y是胰岛素,则该细胞是__________。当机体产生的抗体破坏了该细胞与物质X结合的受体时,可使血糖浓度偏高,__________(能/不能)通过注射胰岛素降低血糖浓度。

(2)若物质X是促甲状腺激素,则激素Y是__________,Y的靶细胞是__________,在寒冷条件下,Y的作用是__________,使机体产生更多的热量。

(3)若激素Y是抗利尿素,则该细胞的胞体位于________,当细胞外液的________升高时,可导致__________释放的激素Y增加。

 

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