Question

在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中吸收营养，而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力。回答下列问题：

（1）生态系统的功能是__________________。

（2）该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成___________。一场大火将该农田烧毁，一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物，这种现象称为___________（填：“初生演替”或“次生演替”）。群落演替是指___________________。

（3）调查该生态系统中田鼠的种群的种群数量，应采用_____________法。为模拟该调查方法，某生物小组的同学在白玻璃球中随意抓一把（经清点共15个），并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红玻璃球4个），则布袋中原有白玻璃球_____________个，其中将白玻璃球换成红玻璃球相当于______________。

Answer

物质循环、能量流动和信息传递 生物群落 次生演替 一个群落代替另一个群落 标志重捕法 45 做标志（标记）

【解析】试题分析：群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群落；群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

（1）生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。

（2）生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和。群落演替是指一个群落代替另一个群落的过程；原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替称为次生演替。

（3）田鼠是活动能力强的动物，常采用标志重捕法调查其种群数量。设布袋中原有玻璃球的个数为X，根据公式X：15=12：4，解得X=45，将布袋中的白球换成红球相当于给第一次捕获的生物做标记。

【点睛】本题考查群落相关知识，要求学生能分析生物间关系、理解群落的演替、掌握标志重捕法的计算。