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如图表示某同学做“色素的提取和分离”的实验改进装置,下面与之有关的叙述中,错误的...

如图表示某同学做“色素的提取和分离”的实验改进装置,下面与之有关的叙述中,错误的是(   )

A. 应向培养皿中倒入层析液

B. 应将滤液滴在a处,而不能滴在b

C. 实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)

D. 实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色

 

D 【解析】试题分析:通过图示装置进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验,其操作是a处应滴加滤液,加入培养皿中,并层析液沿灯芯向上扩散,到达a点后沿圆形滤纸扩散,得到四个不同颜色的同心圆,由内向外依次是叶绿素b(黄绿色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶黄素(黄色)、胡萝卜素(橙黄色)。所以D错。 考点:本题考查“绿叶中色素的提取和分离”的实验的相关知识,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。  
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考点分析:
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下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述,错误的是(  )

A.用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌

B.依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式

C.溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO2

D.检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液

 

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将乳清蛋白、淀粉和适量的水混合装入一容器中,调整pH值至2.0,再加入胃蛋白酶、唾液淀粉酶,保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后容器内剩余的物质是  (   )

A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

C. 麦芽糖、胃蛋白酶、氨基酸、水

D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

 

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ATP是细胞中的能量通货,下列关于ATP的叙述中不正确的是(   )

A. 细胞中各种生命活动都需要ATP直接提供能量

B. ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”表示不同物质

C. ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能

D. 在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质中都能形成ATP

 

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利用质壁分离和复原现象,可以进行某些生理现象的观察和测量。下列属于这类运用的有: (   )

①细胞壁和原生质层伸缩性比较        

②判断细胞的死活         

③估测某细胞的细胞液浓度                  

④解释农业生产中一次施用化肥过多引起"烧苗"的原因

A. 一项    B. 二项    C. 三项    D. 四项

 

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图甲为渗透作用装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。下列相关叙述中错误的是(   )

 

A. 图甲中的渗透作用发生需要两个条件:有半透膜cab之间具有浓度差

B. 图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等

C. 图丙中③④⑤组成原生质

D. 如果丙细胞没有细胞壁支持,置于清水中也会发生吸水涨破的现象

 

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