植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答：
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌__________，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中葡萄糖苷酶可将_________分解成_____________。
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时，CR可与纤维素形成_________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的________。
(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养(成分见下表)：
注：“+”表示有，“-”表示无。据表判断：
培养基甲_______(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_________________________________________________________________________；
培养基乙_______ (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_________________________________________________________________________。
某二倍体闭花受粉植物的红花和白花是一对相对性状，由等位基因D、d控制。从该植物种群中任选一株红花植株自交或任选两株红花植株杂交，子代都出现1：1的性状分离比。回答下列问题：
(1)该植物花色中的____属于显性性状，该植物种群中红花植株的基因型是___________。
(2)基因型为Dd的成熟植株，所产生的配子中，理论上含D基因和含d基因的配子应该各占一半，原因是________________________________________________________。
(3)有人提出假设，该植物含D的雄配子致死。请设计两个不同的实验方案验证此假设是正确的(实验方案用简单遗传图解结合文字进行表述)。_______________________
为了研究不同条件对铜绿微囊藻(一种单细胞藻类，也是引起水华的藻类物种之一)生长、繁殖的影响，科研人员开展了相关实验，具体结果如下图1、2所示。为了调查不同季节浮游藻类的种类和数量的变化，科研人员还对某小型湖泊水体进行采样、分析，具体结果如下图3所示。请回答：
(1)在对每次采集的水样测定铜绿微囊藻密度前，需要先搅拌培养液，其直接作用是__________________，然后在培养瓶中吸取样液，滴加在血球计数板上的盖玻片边缘，待培养液渗入且藻细胞全部沉降到_____的底部，再利用显微镜观察、计数，进而计算出藻细胞密度。
(2)分析图1、2可知，最不利于铜绿微囊藻生长、繁殖的温度和光照强度分别是_______________________。
(3)分析图3可知，一年四季中，该湖泊最容易发生水华的季节为____________。从生物的种间关系角度考虑，控制水体中藻类生长、繁殖的措施主要有___________。
(4)下图是某水产养殖池塘中能量流动途径，其中有机碎屑主要是指动植物的遗体、残骸和饲料被分解成的颗粒性有机物。
①摇蚊幼虫在该生态系统中属于________________(填成分)。
②流经此生态系的总能量是_______________________________________________。
③小球藻固定的能量流入浮游动物后，除了图示流动方向外还有_________________。
回答下列问题：
(1)如图是类囊体膜的模式图，该场所反应的产物为____________________________。叶绿素a(P680和P700)的颜色呈________________，接受光的照射后被激发能释放势能高的电子。
(2)图中ATP(合成)酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体的薄膜上，还分布于真核细胞的__________膜上。在叶绿体中ATP移动的方向是_________________________。
(3)小麦旗叶因叶面积大、细胞中叶绿体数目较多，叶绿体中基粒数量多，对小麦籽粒的产量有着决定性的作用。科研人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。请补充完成以下科研实验设计思路并加以验证。
①在小麦的灌浆期，将旗叶和其他叶片分别包在密闭的透明袋中，分别通入充足的______，并始终保持25℃及给予合适的光照等条件。
A．14CO2、H218O B．CO2、H218O C．14CO2、CO2 D．14CO2、H2O
②将小麦培养至籽粒成熟时期收获籽粒。
③测定小麦籽粒胚乳中__________________________________的含量并计算比例，如果____________则证明假设正确。
减数分裂中同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，某些生物体的有丝分裂偶尔也会发生交换，称为有丝分裂交换。图示为某高等动物一个表皮细胞发生的有丝分裂交换，其中D和d，E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生________种基因型的子代表皮细胞。并分别写出基因型____________________________________。
(2)如果不考虑该生物产生精子时发生的交换，那么该生物产生的精子有_______种基因型。并写出基因型________________________________。
(3)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?_________。为什么_______________________________________。
下图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述正确的是
A. 图中②过程一定需要氧气的参与
B. 该图也可以表示信息传递和能量流动
C. 绿色植物、硝化细菌等生物完成图中①过程
D. 碳元素在①②③④过程中传递均以二氧化碳的形式
