某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会,共邀请50名一线教师参加,使用不同版本教材的教师人数如下表所示:
版本 | 人教A版 | 人教B版 | 苏教版 | 北师大版 |
人数 | 20 | 15 | 5 | 10 |
(1)从这50名教师中随机选出2名,求2人所使用版本相同的概率;
(2)若随机选出2名使用人教版的教师发言,设使用人教A版的教师人数为ξ,求随机变量ξ的变分布列和数学期望.
考点分析:
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设向量
=(sinx,cosx),
=(cosx,cosx),x∈R,函数f(x)=
•(
+
).
(Ⅰ)求函数f(x)的最大值与最小正周期;
(Ⅱ)求使不等式f(x)≥
成立的x的取值集.
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如图,圆M与圆N交于A、B两点,以A为切点作两圆的切线分别交圆M和圆N于C、D两点,延长DB交圆M于点E,延长CB交圆N于点F,已知BC=5,BD=10,则AB=
;
=
.
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设关于x的不等式|x|+|x-1|<a(a∈R).若a=2,则不等式的解集为
;若不等式的解集为∅,则a的取值范围是
.
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若直线3x+4y+m=0与曲线
(θ为参数)没有公共点,则实数m的取值范围是
.
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已知f(x)是R上的奇函数,f(1)=2,且对任意x∈R都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,则f(-3)=
;f(2009)=
.
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