选修4-5:不等式选讲
已知函数f(x)=|x-1|+|x-a|.
(1)若a=1,解不等式f(x)≥2;
(2)若a>1,∀x∈R,f(x)+|x-1|≥2,求实数a的取值范围.
考点分析:
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选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,直线l过点P(3,0),斜率为
,若以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρsin
2θ=2cosθ.
(1)求直线l的参数方程与曲线C的普通方程;
(2)设直线l与曲线C相交于A,B两点,求P点与A,B两点距离之积.
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选修4-1:几何证明选讲
如图,以AB为直径的⊙O上有一点C,过点C作⊙O的切线与AB延长线交于点P,AD⊥PC交PC的延长线于D,AD与⊙O相交于点E.
(1)求证:PB:PC=DC:AD;
(2)若AB=6,BC=3,求AE的长.
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已知函数f(x)=(x
2+ax+b)e
x,x=1是它的一个极值点.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)当x≥3时,关于x的不等式f(x)≤e
2x恒成立,求实数a的取值范围.
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已知椭圆E的方程为
,其左焦点为F,点M(-3,0),过点F的直线(不垂直于坐标轴)与E交于A,B两点.
(I)证明:∠AMF=∠FMB;
(II)求△MAB面积S的最大值.
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某校研究性学习小组利用假期时间从年龄在[25,55]内的人群中随机抽取n人,进行是否具有终身学习观念的调查,得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图:
组别 | 年龄段 | 具有终身学习观念的人数 | |
第一组 | [25,30) | 120 | 0.6 |
第二组 | [30,35) | 195 | 0.65 |
第三组 | [35,40) | 100 | p |
第四组 | [40,45) | 60 | 0.4 |
第五组 | [45,50) | a | 0.3 |
第六组 | [50,55] | 15 | 0.3 |
(I)补全频率分布直方图,并求n,a,p的值;
(II)从年龄在[40,50)内且具有终身学习观念的人中采用分层抽样法抽取12人参加某项学习活动,从这12名中再选取3人作为领队,记这3名领队中年龄在[40,50)内的人数为X,求X的分布列和期望EX.
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