分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是调查1000名小学生中作业时间超过60分钟的学生人数,并将其保存在变量S中,最后输出.
【解析】
分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是调查1000名小学生中作业时间超过60分钟的学生人数,
并将其保存在变量S中,最后输出.
∵最后输出的S值为600
∴参与调查的学生中每天作业时间在0~60分钟内的学生人数为1000-600=400
∴平均每天做作业时间在0~60分钟内的学生频率为=0.4.
故选B