设a＜0，-1＜b＜0，则a，ab，ab2从小到大的顺序为
考点分析：
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△ABC中，已知a=2，b=3，角C=30°，则△ABC的面积为
．
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直线l的倾斜角为45°，则它的斜率为
．
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已知函数f（x）=lg（x
2+tx+1）
（1）当
，求函数f（x）的定义域；
（2）当x∈[0，2]，求f（x）的最小值（用t表示）；
（3）是否存在不同的实数a，b，使得f（a）=lga，f（b）=lgb，并且a，b∈（0，2），若存在，求出实数t的取值范围；若不存在，请说明理由．
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已知函数f（x）=4
x-a2
x+b，当x=1时，f（x）有最小值-1；
（1）求a，b的值；
（2）求满足f（x）≤0的x的集合A．
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统计某校100名学生的数学会考成绩，得到样本频率分布直方图如右图示，规定不低于60分为及格，不低于85分为优秀，
（1）估计这次考试的及格人数和优秀率；
（2）从成绩是60分以下（包括60分）的学生中选两人，求他们不在同一分数段的概率．
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