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满分5
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高中数学试题
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设计算法流程图,要求输入自变量x的值,输出函数的值,并用复合if语句描述算法.
设计算法流程图,要求输入自变量x的值,输出函数
的值,并用复合if语句描述算法.
本题考查的知识点是设计程序框图解决实际问题,我们根据题目已知中分段函数的解析式,然后根据分类标准,设置两个判断框的并设置出判断框中的条件,再由函数各段的解析式,确定判断框的“是”与“否”分支对应的操作,由此即可画出流程图,再编写满足题意的程序. 【解析】 if语句描述算法如下: 输入x; if x<0, then f(x):=π/2∙x+3; else if x=0, then f(x):=0; else f(x):=π/2∙x-5.输出f(x). 算法流程图如图.
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考点分析:
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有一个容量为100的样本,数据的分组及各组的频数如下:
[12.5,15.5),6;[15.5,18.5),16;[18.5,21.5),18;
[21.5,24.5),22;[24.5,27.5),20;[27.5,30.5),10;[30.5,33.5),8.
(1)列出样本的频率分布表;
(2)画出频率分布直方图;
(3)估计数据小于30.5的概率.
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某小组有三名女生,两名男生,现从这个小组中任意选出一名组长,则其中一名女生小丽当选为组长的概率是
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1
,x
2
,x
3
,…x
n
}的平均数为a,方差为b,则 3x
1
+2,3x
2
+2,…,3x
n
+2的平均数是
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阅读右面的流程图,输出max的含义是
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掷两枚骰子,出现点数之和为3的概率是
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试题属性
题型:解答题
难度:中等
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