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满分5
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高中数学试题
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求函数y=的定义域．
求函数y=
的定义域．
只需使得解析式有意义，分母不为0，且被开方数大于等于0，解此不等式组即可求得结果． 【解析】 要使函数有意义，须 解得x≥4且x≠5， ∴函数y=的定义域为[4，5）∪（5，+∞）．
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考点分析：
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若函数y=x
2
-3x-4的定义域为[0，m]，值域为
，则m的取值范围是（ ）
A．（0，4]
B．
C．
D．
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某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了，再走余下的路，下图中y轴表示离学校的距离，x轴表示出发后的时间，则适合题意的图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
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如果奇函数f（x）在区间[3，7]上是增函数且最小值为5，那么f（x）在区间[-7，-3]上是（ ）
A．增函数且最小值为-5
B．增函数且最大值为-5
C．减函数且最小值为-5
D．减函数且最大值为-5
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函数
的图象是（ ）
A．
B．
C．
D．
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若函数f（x）=x
2
+（m-1）x-3为偶函数，则m=（ ）
A．-2
B．-1
C．1
D．2
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试题属性
题型：解答题
难度：中等
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的定义域．
，则m的取值范围是（ ）
的图象是（ ）
