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在“验证牛顿第二定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M...

在“验证牛顿第二定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

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(1)当M与m的大小关系满足     时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.

(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与         的图象.

(3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是                 .

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(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答:                              

(5)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=           。(结果保留三位有效数字)说明: 满分5 manfen5.com

 

(1)M?m;(2) ;(3)平衡摩擦力时木板倾角过大 (4)两小车及车上砝码的总质量不同       (5)a=1.58m/s2 【解析】 试题分析:(1)若认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力,应不考虑盘及盘中砝码受到的合力,即M与m的大小关系应满足M?m。 (2)由知,保持盘及盘中砝码的质量一定,即绳的拉力F一定,加速度与质量成反比,为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应作两者的正比例图像,即做a与的图像。 (3)由图像知,没有力时小车就有了加速度,说明该同学在平衡摩擦力时木板倾角过大。 (4)由图像知,图像的斜率为质量的倒数,两图线斜率不同,说明两小车及车上砝码的总质量不同。 (5)由打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,知相邻两计数点间的时间间隔为T=0.1s,由把数据统一成国际单位代入得到。 考点:“验证牛顿第二定律”的实验原理,a-F图像,据纸带求加速度
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考点分析:
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将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计.沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示.这时弹簧测力计的读数可从图中读出.

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(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为    N和     N(只需读到0.1 N).

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(2)在方格纸(见上图)上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.

 

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如图(a)所示,O为水平直线MN上的一点,质量为m的小球在O点的左方时受到水平恒力F1作用,运动到O点的右方时,同时还受到水平恒力F2的作用,设质点从图示位置由静止开始运动,其v-t图像如图(b)所示,由图可知(    )

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A.质点在O点右方运动的时间为说明: 满分5 manfen5.com

B.质点在O点的左方加速度大小为说明: 满分5 manfen5.com

C.F2的大小为说明: 满分5 manfen5.com

D.质点在0—t4这段时间内的最大位移为说明: 满分5 manfen5.com

 

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在电梯的地板上放置一个压力传感器,在传感器上放一个重量为20N的物块,如图甲所示,计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系,如图乙.根据图象分析得出的结论中正确的是:

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A.从时刻t1到t2,物块处于失重状态

B.从时刻t3到t4,物块处于失重状态

C.电梯可能开始停在低楼层,先加速向上,接着匀速向上,再减速向上,最后停在高楼层

D.电梯可能开始停在高楼层,先加速向下,接着匀速向下,再减速向下,最后停在低楼层

 

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如图所示,在光滑水平面上有物体A、B,质量分别为说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com。在拉力F作用下,A和B以加速度说明: 满分5 manfen5.com做匀加速直线运动。某时刻突然撤去拉力F,此瞬时A和B的加速度为a1和a2则(    )

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A.说明: 满分5 manfen5.com    

B.说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com 

C.说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com 

D.说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com

 

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用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度为3 m/s2,力F2单独作用于这一物体可产生加速度为1 m/s2,若F1、F2同时作用于该物体,可能产生的加速度为(    )

A.3 m/s2            B.4 m/s2            C.5 m/s2            D.6 m/s2

 

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