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在做“验证力的平行四边形定则”实验时:除已有的器材(方木板、白纸、弹簧秤、细绳套...

在做“验证力的平行四边形定则”实验时:除已有的器材(方木板、白纸、弹簧秤、细绳套和铅笔)外, 还必须有________________和________________.要使每次合力与分力产生相同的效果,必须______________

A.每次将橡皮条拉到同样的位置            B.每次把橡皮条拉直

C.每次准确读出弹簧秤的示数              D.每次记准细绳的方向

 

刻度尺  图钉   A 【解析】 试题分析:除已有的器材(方木板、白纸、弹簧秤、细绳套和铅笔)外,还必须有刻度尺和 图钉; 要使每次合力与分力产生相同的效果,每次将橡皮条拉到同样的位置,即用一个力与用两个力的作用效果相同;故选A 考点:验证力的平行四边形定则
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考点分析:
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如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ的交流电。小车的质量为m1 ,小桶及砂的质量为m2

说明: 满分5 manfen5.com

①下列说法正确的是______。

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

B.实验时应先接通打点计时器电源,再释放小车

C.本实验m2应远大于m1

D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作a-说明: 满分5 manfen5.com图像

②实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a一F图像,可能是图中的图线_______。(选填“甲”、“乙”、“丙”)

③如图所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小________说明: 满分5 manfen5.com2。(结果保留二位有效数字)说明: 满分5 manfen5.com

 

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电梯的顶部挂一个弹簧秤,秤下端挂了一个质量为1kg的重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为12N。关于电梯的运动(如图所示),以下说法正确的是(g取10/s2

说明: 满分5 manfen5.com

A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2

B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为4m/s2

C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为4m/s2

D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s2

 

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用下图所示的装置可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力大小。把一个木块A放在长木板B上,长木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,长木板B以速度v匀速运动,水平弹簧秤的示数为T.下列说法中正确的是:

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A.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于T

B.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于F

C.若用2F的力作用在长木板B上,木块A受到的摩擦力的大小仍等于T

D.若长木板B以2v的速度匀速运动时,木块A受到的摩擦力的大小等于2T

 

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如图所示,A、B两物体均处于静止状态,关于B物体受力情况,下列说法中正确的是

说明: 满分5 manfen5.com

A.B物体可能受三个力,也可能受四个力

B.B物体一定受到四个力

C.B物体必受到地面的静摩擦力作用

D.B物体可能不受地面的支持力作用

 

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某人用力推一下原来静止在水平面上的小车,小车便开始运动,此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动,可见:

A.力是使物体产生速度的原因              B.力是产生物体加速度的原因

C.力是改变物体惯性的原因                D.力是改变物体运动状态的原因

 

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试题属性

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