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“探究求合力的方法”的实验如图所示,图甲轻质小圆环挂在橡皮条的下端,橡皮条的长...

 “探究求合力的方法”的实验如图所示,图甲轻质小圆环挂在橡皮条的下端,橡皮条的长度为GE;图乙中,用手通过弹簧测力计拉动小圆环,小圆环受到作用力F1、F2,橡皮条伸长,小圆环处于O点,这时它受到橡皮条对它向上的拉力F0;图丙是撤去F1、F2,改用一个力F拉住小圆环,仍使它处于O点,说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com、F的大小由弹簧测力计读出;图丁是在白纸上根据平行四边形定则画出的说明: 满分5 manfen5.com图示.

说明: 满分5 manfen5.com

(1)实验中,除已有的器材(橡皮条、弹簧秤、白纸、细绳套、图钉和铅笔)外,还必须有                     ,若F与F′的                    都基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证.

(2)以下实验操作中,正确的是( )

A.两根细绳必须等长

B.读数时视线要正对弹簧秤刻度

C.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

D.在不同小组的实验过程中,O点位置必须为同一点

(3)本实验采用的科学方法是(     )

A.理想实验法     B.控制变量法

C.等效替代法    D.建立物理模型法

 

(1)方木板、刻度尺(三角板)、大小、方向 (2)B(3)C 【解析】 试题分析:(1)实验中,除已有的器材(橡皮条、弹簧秤、白纸、细绳套、图钉和铅笔)外,还需要把白纸固定在方木板上,要用刻度尺(三角板)作图;做出F和F′后,若两者的大小和方向都基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。 (2)A、两细线是否等长对本实验没有影响;错误 B、读数时视线正对弹簧秤刻度,这样可以尽可能的减小实验误差;正确 C、如果两个分力不相等,橡皮条与两绳夹角的平分线就不在同一直线上;错误 D、在不同小组的实验过程中,橡皮筋的长度可以不相同,所以O点位置不必在同一点;错误 故选B (3)本实验每次将橡皮条拉到同样的位置,保证对橡皮条的拉力大小和方向相同,即两次的力的作用效果相同,这种方法叫等效替代法。 故选C 考点:验证力的平行四边形定则
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考点分析:
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如图甲所示,质量m=1kg的小球放在光滑水平面上,在分界线MN的左方始终受到水平恒力F1的作用,在MN的右方,除受F1外还受到与F1在同一条直线上的水平恒力F2的作用,小球从A点由静止开始运动,在0—5 s内运动的v-t图象如图乙所示,由图可知(   )

说明: 满分5 manfen5.com

A.F1与F2的比值为说明: 满分5 manfen5.com

B.小球全过程运动的路程为15m

C.t=2.5 s时,小球经过分界线MN

D.小球一直向右做直线运动,5 s末停此运动

 

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如图所示,在同一竖直线的两个位置上,分别沿水平方向抛出A、B两个小球,不计阻力,下列条件中,可能使两球在空中相遇的是( )

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A.A球先行抛出                B.B球先行抛出

C.B球初速度大于A球初速度  D.B球初速度小于A球初速度

 

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如图是伽利略做了上百次的铜球沿斜面运动的实验示意图,关于该实验,下列说法正确的是

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A.伽利略用该实验证明力不是维持物体运动的原因

B.伽利略用该实验方法,巧妙“冲淡”重力,便于用滴水法测量时间

C.伽利略设想,图中斜面的倾角越接近90°,小球沿斜面滚下的运动就越接近自由落体运动

D.伽利略认为,若发现斜面上的小球都做匀加速直线运动,则自由落体运动也是匀加速直线运动

 

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如图所示,竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个红蜡块能在水中匀速上浮,在红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,玻璃管向右运动.下列说法中正确的是

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A.若玻璃管做匀速直线运动,则蜡块的合运动为匀速直线运动

B.若玻璃管做匀速直线运动,则蜡块的合运动为匀加速直线运动

C.若玻璃管做匀加速直线运动,则蜡块的合运动为匀速直线运动

D.若玻璃管做匀变速直线运动,则蜡块的合运动为匀变速曲线运动

 

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A、B两质点从同一地点运动的x-t图象如图所示,下列说法中正确的是

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A.A、B两质点在4s末速度相等

B.前4s内A、B之间距离先增大后减小,4s末两质点相遇

C.前4s内A质点的位移小于B质点的位移,后4s内A质点的位移大于B质点的位移

D.A质点一直做匀速运动,B质点先加速后减速,8s末回到出发点

 

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