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有同学利用如图(甲)所示的装置来验证力的平行四边形定则.在竖直木板上铺有白纸,固...

有同学利用如图(甲)所示的装置来验证力的平行四边形定则.在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,在三段绳上分别挂上三组钩码,每个钩码的重量相等.当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力,回答下列问题:
(1)(多选题)改变钩码个数,实验能达到平衡的是   
A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4
B.钩码的个数N1=N2=N3=4
C.钩码的个数N1=2,N3=3,N2=4
D.钩码的个数N1=1,N2=3,N3=5
(2)(多选)达到平衡后,需要记录的是   
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.记下各组钩码的个数
D.用天平测出钩码的质量
(3)该学生根据测量数据在白纸上画出了图(乙)所示的五个力,以验证力的平行四边形定则,则   
A.Fd是Fc的平衡力
B.Fa、Fb的合力是Fc
C.Fe、Fd大小一定相等
D.Fe和Fd不重合,说明实验失败.
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(1)钩码均相同,则钩码个数就代表力的大小,所以O点受三个力处于平衡状态,由平行四边形定则可知:三角形的三个边表示三个力的大小,三力应能构成三角形 (2)记录节点的位置和力的大小和方向 (3)明确“实际值”和“理论值”的区别 【解析】 (1)钩码均相同,则钩码个数就代表力的大小,三角形的三个边表示三个力的大小,三力应能构成三角形, A、钩码的个数N1=N2=2,N3=4时,由于N1N2间必定有夹角,故A不成立,故A错误 B、钩码的个数N1=N2=N3=4时,若满足两力夹角120°,可以平衡,故B正确 C、钩码的个数N1=2,N3=3,N2=4时,满足力三角形的条件,故C正确 D、钩码的个数N1=1,N2=3,N3=5时,不能构成力三角形,故D错误 故选BC (2)A、达到平衡后,需要标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向,故A正确 B、绳子的长度没有意义,需要的是方向,故B错误 C、钩码均相同,则钩码个数就代表力的大小,故需要记下各组钩码的个数,故C正确 D、钩码均相同,则钩码个数就代表力的大小,无需用天平测出钩码的质量,故D错误 故选AC (3)A、Fd是理论值,是Fc的平衡力,故A正确 B、有图可看出,Fa、Fb的合力是FC, C、Fe、Fd大小为理论值与实际值得关系,不一定相等,故C错误 D、Fe和Fd不重合,说明理论与实验之间有误差,不代表实验失败,故D错误 故选A 故答案为:(1)( B C)(2)( A C ) (3)( A )
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考点分析:
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在用单摆测重力加速度的实验中:
(1)实验时必须控制摆角θ≤   
(2)某学生在测量摆长时,只量了悬线的长度L当作摆长,而没有加上摆球的半径,直接将L和测得的周期用单摆的周期公式算出了当地的重力加速度.则测出的重力加速度将比实际的重力加速度    (填“大”、“小”、“一样”).
(3)该同学通过改变悬线L长度而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴、L为横轴画出函数关系图象,实验中所得到的T2-L关系图象如图(乙)所示,由图象可知,摆球的半径r=    m;当地g=    m/s2
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