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(改、泸州市髙2011级第二次教学质量诊断性考试)在水面下同一深处有两个点光源P...

(改、泸州市髙2011级第二次教学质量诊断性考试)在水面下同一深处有两个点光源P,Q它们分别发出不同颜色的光,当它们发光时,在水面上 P光比Q光照亮的水面区域小,以下说法正确的是( )
A.P光的频率小于Q光的频率
B.P光的双缝干涉条级间的距离一定小于Q光的双缝干涉条级间的距离
C.在水中P光的传播速度大于Q光的传播速度
D.P光照射某种金属能发生光电效应,则Q光照射同种金属也一定能发生光电效应
光源发出的光在湖面上形成全反射,而在湖面上产生照亮区域,根据全反射角的大小,比较出两种光的频率、波长以及折射率,从而比较出双缝干涉的条纹间距和在介质中的速度. 【解析】 A、P光比Q光照亮的水面区域小,知P光发生全反射的临界角小,根据,知P光的折射率大,折射率大,频率大.故A错误.    B、P光的频率大,则波长短,根据,则P光的双缝干涉条级间的距离一定小于Q光的双缝干涉条级间的距离.故B正确. C、根据v=知,P光的折射率大,则在水中的波速小.故C错误. D、P光照射某种金属能发生光电效应,Q光的频率小于P光,则Q光不一定能发生光电效应.故D错误. 故选B.
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考点分析:
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manfen5.com 满分网(改、2010年北京101中学调研)当用具有1.87eV能量的光子照射n=3激发态的氢原子时( )
A.氢原子不会吸收这个光子
B.氢原子吸收该光子后被电离,电离后电子的动能为0.36Ev
C.氢原子吸收该光子后被电离,电离后电子的动能为零
D.氢原子吸收该光子后不会被电离
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(2)此时作用在迎风板上的风力;
(3)假设风(运动的空气)与迎风板作用后的速度变为零,空气的密度为1.3kg/m3,求风速多大.

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(1)求导体棒与导轨间的动摩擦因数μ;
(2)已知导体棒发生位移s的过程中bc边上产生的焦耳热为Q,求导体棒的电阻值;
(3)在导体棒发生位移s后轨道变为光滑轨道,此后水平拉力的大小仍保持不变,图丙中Ⅰ、Ⅱ是两位同学画出的导体棒所受安培力随时间变化的图线.判断他们画的是否正确,若正确请说明理由;若都不正确,请你在图中定性画出你认为正确的图线,并说明理由.(要求:说理过程写出必要的数学表达式)
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如图是简化后的跳台滑雪的雪道示意图.整个雪道由倾斜的助滑雪道AB和着陆雪道DE,以及水平的起跳平台CD组成,AB与CD圆滑连接.运动员从助滑雪道AB上由静止开始,在重力作用下,滑到D点水平飞出,不计飞行中的空气阻力,经2s在水平方向飞行了60m,落在着陆雪道DE上.已知从B点到D点运动员的速度大小不变.(g取10m/s2 )求:
(1)运动员在AB段下滑到B点的速度大小;
(2)若不计阻力,运动员在AB段下滑过程中下降的高度
(3)若运动员的质量为60kg,他下滑到B点的速度大小为v1=20manfen5.com 满分网m/s,他在AB段滑行过程克服阻力做了多少功?

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(1)在“用单摆测重力加速度”的实验中,
①某同学的操作步骤为:
a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上
b.用米尺量得细线长度l
c.在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球
d.用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t,得到周期T=manfen5.com 满分网
e.用公式g=manfen5.com 满分网计算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比    (选填“偏大”、“相同”或“偏小”).
②已知单摆在任意摆角θ时的周期公式可近似为T′=T[1+asin2manfen5.com 满分网)],式中T为摆角趋近于0°时的周期,a为常数.为了用图象法验证该关系式,需要测量的物理量有    ;若某同学在实验中得到了如图所示的图线,则图象中的横轴表示   
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(2)某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.
①若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=    (用H、h表示).
②该同学经实验测量得到一组数据,如下表所示:
h(10-1m)2.003.004.005.006.00
s2(10-1m22.623.895.206.537.78
请在坐标纸上作出s2-h关系图.
③对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线(图中已画出),自同一高度静止释放的钢球,水平抛出的速率    (填“小于”或“大于”)理论值.
④从s2-h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著,你认为造成上述偏差的可能原因是    查看答案
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