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某同学想利用DIS测电风扇的转速和叶片长度,他设计的实验装置如左下图所示.他先在...

某同学想利用DIS测电风扇的转速和叶片长度,他设计的实验装置如左下图所示.他先在某一叶片边缘粘上一小条弧长为△l的反光材料,当该叶片转到某一位置时,用光传感器接收反光材料反射的激光束,并在计算机屏幕上显示出矩形波,如右下图所示,屏幕横向每大格表示的时间为5.00×10-2s.则矩形波的“宽度”所表示的物理意义是______;电风扇的转速为______转/s;若△l为10cm,则叶片长度为______m.

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根据图象分析可知道有反光的时间,也就是每个周期激光照射到反光材料的时间; 再有每次出现反射光的时间间隔,可知风扇的周期,根据周期可以求出转速的大小; 因为反光材料粘在叶片的边缘,根据反光材料的长度和反光的时间,求出的就是风扇边缘的线速度,再根据V=可求出风扇的半径. 【解析】 矩形波的宽度表示表示接收反激光束的时间,也就是每个周期激光照射到反光材料的时间, 由图象可知每隔14×10-2s出现一次反光, 所以电风扇的周期为14×10-2s, 电风扇的转速n===7.14转/s, 由△l为10cm=0.1m,每次反光的时间为t=1×10-2s, 所以电风扇边沿的线速度为V==, 解得:R=22.3cm=0.223m. 故答案为:每个周期激光照射到反光材料的时间;7.14;0.223.
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考点分析:
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(1)请画实线作为导线从箭头1和2处连接其余部分电路;
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(3)(多选)某同学设想使一线圈中电流逆时针流动,另一线圈中感应电流顺时针流动,可行的实验操作是
(A)抽出线圈L1             (B)插入软铁棒
(C)使变阻器滑片P左移     (D)断开开关.

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(A)在双缝处形成明暗相间等间距的条纹
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(C)形成两束增强的光并进行叠加形成明暗相间的条纹
(D)形成振动情况相同的两束光并在光屏上形成明暗相间等间距的条纹
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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