满分5 > 高中物理试题 >

某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下...

某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz.
①通过分析纸带数据,可判断物块在相邻计数点        之间某时刻开始减速.
②计数点5对应的速度大小为    m/s,计数点6对应的速度大小为1.16m/s.(保留三位有效数字).
③物块减速运动过程中加速度的大小为a=    m/s2,若用manfen5.com 满分网来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值    (填“偏大”或“偏小”).
manfen5.com 满分网
①由纸带两个点之间的时间相同,若位移逐渐增大,表示物体做加速运动,若位移逐渐减小,则表示物体做减速运动; ②用平均速度代替瞬时速度的方法求解瞬时速度; ③用作差法求解减速过程中的加速度; 【解析】 ①从纸带上的数据分析得知:在点计数点6之前,两点之间的位移逐渐增大,是加速运动,在计数点7之后,两点之间的位移逐渐减小,是减速运动,所以物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速; ②v5===1.00m/s v6==m/s=1.16m/s ③由纸带可知,计数点7往后做减速运动,根据作差法得: a==-2.00m/s2. 在减速阶段产生的加速度的力是滑动摩擦力和纸带受的阻力,所以计算结果比动摩擦因素的真实值偏大. 故答案为:①6;7;②1.00;1.16;③2.00,偏大
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
(1)如图1为分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数如图所示,长度为______cm,直径为______ cm.
(2)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(填“水平”或“竖直”).
②弹簧自然悬挂,待弹簧______时,长度记为L;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如表:
代表符号LLxL1L2L3L4L5L6
数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.4035.3537.439.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为______.由表可知所用刻度尺的最小分度为______
③如图2是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与______的差值(填“L”或“Lx”).
④由图2可知弹簧的劲度系数为______N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为______g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2).
manfen5.com 满分网
查看答案
如图所示,在倾角为30°的光滑斜面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是fm.现用平行于斜面的拉力F拉其中一个质量为2m的木块,使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动,则拉力F的最大值是( )
manfen5.com 满分网
A.manfen5.com 满分网fm
B.manfen5.com 满分网fm
C.manfen5.com 满分网fm
D.fm
查看答案
manfen5.com 满分网如图所示,AC是上端带定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆AB一端通过铰链固定在A点,另一端B悬挂一重为G的物体,且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮C,用力F拉绳,开始时∠BAC>90°,现使∠BAC缓慢变小,直到杆AB接近竖直杆AC.此过程中,轻杆BC端所受的力( )
A.逐渐减小
B.逐渐增大
C.大小不变
D.先减小后增大
查看答案
用三根轻绳将质量为m的物体悬挂在空中,如右图所示,已知绳AO和BO与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则绳AO和绳BO中的拉力分别为( )
manfen5.com 满分网
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.manfen5.com 满分网
D.manfen5.com 满分网
查看答案
如图所示,两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动,在O点悬挂一重物M,将两相同木块m紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止.Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小,FN表示木块与挡板间正压力的大小.若挡板间的距离稍许减小后,系统仍静止且O1、O2始终等高,则( )
manfen5.com 满分网
A.Ff变小
B.Ff不变
C.FN变小
D.FN变大
查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.