满分5 > 高中物理试题 >

“探究加速度与物体质量、物体所受合力的关系”的实验装置如图甲所示. (1)某同学...

“探究加速度与物体质量、物体所受合力的关系”的实验装置如图甲所示.
(1)某同学实验过程中,打出了一条纸带如图乙所示.打点计时器使用50Hz交流电源,图中A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出,根据纸带可计算B点的瞬时速度vB=______m/s,并计算纸带所对应小车的加速度a=______m/s2
(2)平衡摩擦力后,用细线跨过定滑轮,将砝码盘与小车连接,再将5个相同的砝码都放在小车上,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度,此过程是通过控制______不变,探究加速度与______的关系.(以上空格选填“物体所受合力”或“物体质量”)
(3)根据小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据作出a-F的关系图象如图丙所示,并据此图象确定砝码盘的质量为______g.(g=9.8m/s2,以上计算结果保留两位小数)manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网
B点的速度可由A到C点的平均速度求出,根据作差法求解加速度.实验要探究三个变量之间的关系,应采用控制变量法研究. 【解析】 (1)根据平均速度等于瞬时速度得: 根据:根据作差法得:a==3.53m/s2 (2)实验要探究三个变量之间的关系,应采用控制变量法研究,所以应控制物体质量不变,探究加速度与物体所受合力的关系. (3)根据图象可知:k==2.5 m=kg 当F=0时,a=0.2m/s2 所以m′g=ma 解得:m′=8.16g 故答案为:(1)0.88;3.53;(2)物体质量;物体所受合力;(3)8.16
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
如图,在水平地面上固定一倾角为θ的光滑绝缘斜面,斜面处于电场强度大小为E、方向沿斜面向下的匀强电场中.一劲度系数为k的绝缘轻质弹簧的一端固定在斜面底端,整根弹簧处于自然状态.一质量为m、带电量为q(q>0)的滑块从距离弹簧上端为s处静止释放,滑块在运动过程中电量保持不变,设滑块与弹簧接触后粘在一起不分离且无没有机械能损失,物体刚好返回到S段中点,弹簧始终处在弹性限度内,重力加速度大小为g.则( )
manfen5.com 满分网
A.滑块从静止释放到与弹簧上端接触瞬间所经历的时间为manfen5.com 满分网
B.滑块运动过程中的最大动能等于(mgsinθ+qE)[(mgsinθ/k)+s]
C.弹簧的最大弹性势能为(mgsinθ+qE)s
D.运动过程物体和弹簧系统机械能和电势能始终总和变小
查看答案
如图所示abcd为一竖直放置的正方形导线框,其平面与匀强磁场方向垂直.导线框沿竖直方向从磁场上边界开始下落,直到ab边出磁场(已知磁场高度大于导线框边长),则以下说法正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.线圈进入磁场和离开磁场的过程中通过导体横截面的电荷量相等
B.线圈进入磁场和离开磁场的过程中导体内产生的电热相等
C.线圈从进入磁场到完全离开磁场的过程中导体内产生的电热可能等于线圈重力势能的减小
D.若线圈在ab边出磁场时已经匀速运动,则线圈的匝数越多下落的速度越大
查看答案
如图甲,回字形线圈两端绕有两线圈,在线圈l1中通入电流 i1后,在l2上产生感应电流随时间变化规律如图乙所示,则通入线圈l1中的电流i1随时间变化图线是下图中的( )(l1、l2中电流正方向如图甲中箭头)
manfen5.com 满分网
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.manfen5.com 满分网
D.manfen5.com 满分网
查看答案
宇宙中存在一些质量相等且离其他恒星较远的四颗星组成的四星系统,通常可忽略其他星体对它们的引力作用.设四星系统中每个星体的质量均为m,半径均为R,四颗星稳定分布在边长为a的正方形的四个顶点上.已知引力常量为G.关于四星系统,下列说法错误的是(忽略星体自转)( )
A.四颗星围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动
B.四颗星的轨道半径均为manfen5.com 满分网
C.四颗星表面的重力加速度均为manfen5.com 满分网
D.四颗星的周期均为2πamanfen5.com 满分网
查看答案
如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔.质量为m的小球套在圆环上.一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移.在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是( )
manfen5.com 满分网
A.F不变,N增大
B.F不变,N 减小
C.F减小,N不变
D.F增大,N减小
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.