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A、B两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度vA=10 m/s,B车在...

A、B两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度vA=10 m/s,B车在后,速度vB=30 m/s,因大雾能见度很低,B车在距A车s=75 m时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但B车要经过180 m才能停下来

(1)B车刹车时A仍按原速率行驶,两车是否会相撞?

(2)若B车在刹车的同时发出信号,A车司机经过Δt=4 s收到信号后加速前进,则A车的加速度至少多大才能避免相撞?

 

(1)两车会相撞           (2)0.83 m/s2 【解析】 试题分析:第一问6分,第二问8分 (1)B车刹车至停下来的过程中, 由   (1分) 解得    (1分) 画出A、B两列火车的v-t图象如图所示,         根据图象计算出两列火车的位移分别为: sA=10×8 m=80 m  (1分)    (1分) 因sB>s0+sA=155 m   (1分)  故两车会相撞.   (1分) (2)设A车加速度为aA时两车不相撞,则两车速度相等时,有:vB+aBt=vA+aA (t-Δt)   (2分) 此时B车的位移:    (2分) A车的位移    (2分) 为使两车不相撞,两车的位移关系满足sB′≤s0+sA′   (1分) 联立以上各式解得aA≥0.83 m/s2     (1分) 即A车的加速度至少为0.83 m/s2 考点:本题考查追及问题,涉及到运动的讨论。
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考点分析:
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某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com

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若无法再做实验,可由以上信息推知:

①相邻两计数点的时间间隔为__________s

②打C点时物体的速度大小为___________m/s(取2位有效数字)

③物体的加速度大小为__________m/s2

 

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在探究力的合成方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

①实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的       (填字母代号)

A.将橡皮条拉伸相同长度即可             

B. 将弹簧秤都拉伸到相同刻度

C. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度        

D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

②同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是         (填字母代号)

A.拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D.两细绳必须等长

 

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在如图所示装置中,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态。由图可知(   )

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A. m1一定大于m2                       B.m1可能大于2m2

C. m1一定小于2m2                                D.α一定等于β

 

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如图所示,物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后

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A. M静止在传送带上

B. M可能沿传送带向上运动

C. M受到的摩擦力不变

D. M下滑的速度不变

 

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(15分)一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的AB边重合,如图所示,已知盘与桌布间的动摩擦因数为满分5 manfen5.com,盘与桌面间的动摩擦因数为满分5 manfen5.com。现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面,加速度的方向是水平的且垂直于AB边。求:

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(1)圆盘在桌布和水平桌面上滑动时的加速度各是多少?

(2)若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度)。

 

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