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(10分)如图,水平细杆上套有一质量为0.54kg的小环A,用轻绳将质量为0.5...

(10分)如图,水平细杆上套有一质量为0.54kg的小环A,用轻绳将质量为0.5kg的小球B与A相连.B受到始终与水平成53°角的风力作用,与A一起向右匀速运动,此时轻绳与水平方向夹角为37°,运动过程中B球始终在水平细杆的下方,则(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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(1)B对绳子的拉力大小;(2)A与杆间的动摩擦因数.

 

(1)3.0N(2)0.3 【解析】 试题分析:(1)对小球B由平衡条件得绳的拉力为: (2)环A做匀速直线运动,有: 解得: μ=0.3 考点:物体的平衡 【名师点睛】此题考查了物体的平衡条件的应用;解题时一定要首先选择好研究对象,并对物体正确的受力分析,根据正交分解法列出水平和竖直两个方向的方程进行解答;此题意在考查学生运用基本规律和方法解题的能力.  
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考点分析:
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(10分)某实验小组的同学利用图甲所示装置研究小车的运动.小车运动加速度a可用纸带上点求得.

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(1)有关实验操作与数据处理,下列说法正确的是(    

A.本实验小车质量应远大于砂和砂桶的质量

B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

C.实验时应先接通电源后再释放小车

D.在用图象探究小车的运动时,应作出v﹣t图象才好判断

(2)图乙是根据多组数据描点作出的v-t图象.图丙为实验中打出的其中一条纸带,相邻计数点间还有四个点没有画出,计数点间的距离如图所示(单位:cm).已知打点计时器的工作频率f为50Hz,则小车加速度的计算公式为a=                  (用题中字母表示),计算结果为a=             m/s2.(结果保留两位有效数字),该组数据的点最有可能位于图乙中的        段.(填“OA”或“AB”)

 

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(8分)某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.实验时,先把弹簧平放在桌面上,用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm,再把弹簧竖直悬挂起来,在下端挂钩码,每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x,数据记录如表所示.

钩码个数

1

2

3

4

5

弹力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

弹簧的长度x/cm

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0

(1)根据表中数据在图中作出F﹣x图线;

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(2)图线与x轴的交点表示      ,其数值  L0(填“大于”、“等于”或“小于”),原因是                 

 

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如图甲所示,在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力大小的传感器,传感器下方挂上一轻质弹簧,弹簧下端挂一质量为m的小球,若升降机在匀速运行过程中突然停止,并以此时为零时刻,在后面一段时间内传感器显示弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示,g为重力加速度,则(    

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A. 升降机停止前在向上运动

B. 0﹣tl时间内小球处于失重状态,t1﹣t2时间内小球处于超重状态

C. tl﹣t3时间内小球向下运动,速度先增大后减小

D. t3﹣t4时间内小球向下运动,速度一直增大

 

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如图所示,斜劈形物体的质量为M,放在水平地面上,质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,而斜劈始终保持静止,物块m上、下滑动的整个过程中(    

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A.地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右

B.地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变

C.地面对斜劈M的支持力小于(M+m)g

D.物块m向上、向下滑动时加速度大小相同

 

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如图所示,运动员“3m跳板跳水”运动的过程可简化为:运动员走上跳板,将跳板从水平位置B压到最低点C,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中.跳板自身重力可忽略不计,则下列说法正确的是(    

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A. 运动员向下运动(B→C)的过程中,先超重后失重,对板的压力先减小后增大

B. 运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板的压力一直增大

C. 运动员向上运动(C→B)的过程中,先失重后超重,对板的压力先增大后减小

D. 运动员向上运动(B→A)的过程中,一直处于失重状态

 

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