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某实验小组用一端装有定滑轮的长木板,小车、打点计时器(频率为50Hz)、钩码、纸...

某实验小组用一端装有定滑轮的长木板,小车、打点计时器(频率为50Hz)、钩码、纸带、细线组成如图(a)所示的装置,用钩码拉动小车做匀加速直线运动.

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(1)甲同学操作了以下实验步骤,其中有明显错误的是      (填写字母)

A.将打点计时器固定在平板上,并接好电路

B.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔

C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码

D.先放开纸带,再接通电源.

(2)乙同学通过完全正确的实验步骤,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点如图(b)所示,其相邻计数点间还有四个点未画出.

①每两个相邻计数点之间的时间间隔为T=      s

②试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出C点的瞬时速度vc=      m/s(结果保留二位有效数字)

③根据图(b)求出小车加速度a=      m/s2(结果保留二位有效数字)

 

(1)D,(2)0.1,0.48,0.80 【解析】 试题分析:(1)根据实验的原理以及操作的注意事项确定操作错误的步骤. (2)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出C点的瞬时速度,根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度. 【解析】 (1)实验时,应先接通电源,再释放小车,所以操作错误的步骤是:D. (2)①打点的周期为0.02s,相邻计数点间还有四个点未画出,则相邻计数点间的时间间隔为0.1s. ②C点的瞬时速度m/s=0.48m/s. ③根据△x=aT2,运用逐差法得, a===0.80m/s2 故答案为:(1)D,(2)0.1,0.48,0.80 【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解速度和加速度,关键是匀变速直线运动推论的运用.  
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考点分析:
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在《用打点计时器测速度》的实验中

(1)需要的器材有:电磁打点计时器、复写纸片、导线           

(2)下列说法正确的是     

A.拖动纸带的同时,闭合电源开关

B.先闭合电源开关,让打点计时器正常工作时,拖动纸带

C.纸带上的打点密集说明,纸带运动速度较大

D.利用打出的纸带可以准确的求出打下某些点时纸带运动的瞬时速度.

 

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关于力的下列说法中正确的是(  )

A.力是物体对物体的相互作用,所以力总是成对出现的

B.两物体间相互作用不一定要直接接触

C.直接接触的物体间一定有力的作用

D.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在

 

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下列关于物理学思想方法的叙述错误的是(  )

A.探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法

B.加速度、速度和功率的定义都运用了比值法

C.力学中经常将物体看成质点,质点是理想化模型

D.△t→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法

 

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图是测量人的反应时间的小实验,乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏 住一把直尺,甲同学的大拇指与食指之间距离较小(约3cm),乙同学突然放开尺子,甲同学尽快用手指去夹住.下列表述正确的有(  )

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A.测的是甲同学的反应时间

B.测的是乙同学的反应时间

C.实验原理是h=满分5 manfen5.comgt2

D.实验原理是vt=gt

 

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质点甲、乙做直线运动的位移﹣时间图象如图所示,则(  )

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A.在运动过程中,质点甲比质点乙运动的快

B.当t=t1时刻,两质点的位移相同

C.当t=t1时刻,两质点的速度相同

D.质点甲的加速度大于质点乙的加速度

 

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