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在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中: (1)除打点计时器(含纸带.复写纸)....

在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中:

(1)除打点计时器(含纸带.复写纸).小车.一端附有滑轮的长木板.细绳.钩码.导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有      (填选项代号)

A.学生电源

B.电压可调的直流电源

C.刻度尺

D.秒表

E.天平

(2)实验过程中,下列做法正确的是

A.先接通电源,再使纸带运动

B.先使纸带运动,再接通电源

C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处

D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

(3)在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如下图所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm.根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB=      m/s,C、E间的平均速度为      m/s,小车的加速度a=      m/s2(计算结果保留二位有效数字)

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(1)AC;(2)AD;(3)0.25,0.45,1.0. 【解析】 试题分析:结合实验过程取记忆实验所需的器材,特别是刻度尺是用来测量计数点之间的距离,可以解出平均速度或瞬时速度以及加速度;而实验具体操作步骤的先后顺序要在做实验时注意体会; 纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,根据中间时刻速度等于一段过程中的平均速度可求出某点的瞬时速度,根据运动学公式△x=at2求得加速度. 【解析】 (1)AB、实验使用的电源必须是交流电源,故A正确,B错误; C、刻度尺要用来测量纸带的点之间的距离,所以必须要有刻度尺,故C正确; D、打点计时器本身就是计时的仪器,所以不需要秒表,故D错误; E、在处理纸带求解速度与加速度的过程中,物体的质量不需要知道,所以不用天平测物体的质量,故E错误. 故选:AC (2)AB、开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后释放纸带让纸带(随物体)开始运动,如果先放开纸带开始运动,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差;同时先打点再释放纸带,可以使打点稳定,提高纸带利用率,可以使纸带上打满点,故B错误,A正确. CD、在实验时要将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处,这样可以在纸带上打出较多的点,所以C错误,D正确 (3)相邻两计数点之间还有四个点未画出,则两个计数点之间的时间间隔T=0.1s, 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度, 得:vB===0.25m/s; CE间的平均速度为CE===0.45m/s 根据运动学公式得:△x=at2, a===1.0m/s2; 故答案为:(1)AC;(2)AD;(3)0.25,0.45,1.0. 【点评】对于一些实验操作细节,要通过亲自动手实验,才能体会具体操作细节的含义,并且在做实验时体会得到的结果记忆深刻; 提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,知道中间时刻速度等于一段过程中的平均速度,能根据运动学公式△x=at2求得加速度.  
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物体做匀变速直线运动,t=0时,速度大小为12m/s,方向向东;当t=2s时,速度大小为8m/s,方向仍然向东;若速度大小变为2m/s,则t可能等于(  )

A.3s    B.6s    C.7s    D.9s

 

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从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示.在0~t0时间内,下列说法中正确的是(  )

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A.Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小

B.Ⅰ物体的加速度不断增大,Ⅱ物体的加速度不断减小

C.Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大

D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是满分5 manfen5.com

 

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下列关于重力加速度的说法中,正确的是(  )

A.地球上的物体自由下落时的快慢与质量无关

B.同一物体在某处向上抛出后重力加速度较小,向下抛出后所受重力加速度较大

C.地球表面重力加速度的大小随纬度的增高而增大

D.重力加速度的大小与其质量无关

 

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物体从离地面45m高处做自由落体运动(g取10m/s2),则下列选项中正确的是(  )

A.物体运动3 s后落地

B.物体落地时的速度大小为30 m/s

C.物体在落地前最后1 s内的位移为25 m

D.物体在整个下落过程中的平均速度为20 m/s

 

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一辆汽车沿直线运动,如图所示是汽车的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化,开始时指针指示在图甲所示位置,经过8s后指针指示在图乙所示位置,此刻汽车恰已驶出200m,那么汽车在这段时间内的平均速度约为(  )

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A.25km/h    B.50km/h    C.80km/h    D.90km/h

 

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