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双流中学每周一都会举行升旗仪式,小明是学校国旗班的升旗手,知道国歌从响起到结束的...

双流中学每周一都会举行升旗仪式,小明是学校国旗班的升旗手,知道国歌从响起到结束的时间是48s,旗杆高度是19m,红旗从离地面1.4m处开始升起.小明从国歌响起时开始升旗,若设小明升旗时先拉动绳子使红旗向上匀加速运动,时间持续4s,然后使红旗做匀速运动,最后使红旗做匀减速运动,加速度大小与开始升起时的加速度大小相同,国歌结束时红旗刚好到达旗杆的顶端且速度为零.

试求:(1)计算在升旗过程中的红旗的位移x和红旗匀速运动的时间t2

(2)红旗匀速运动的速度大小v

(3)使红旗向上做匀加速运动时加速度的大小a

 

(1)17.6m;40s (2)0.4m/s(3)0.1m/s2 【解析】 试题分析:(1)设红旗匀速运动的速度大小为v. 由题得到红旗上升的位移大小S=19m﹣1.4m=17.6m. 由题红旗匀加速运动和匀减速运动的加速度大小相等, 根据v= 即对称性得知这两个过程的时间相等t1=t3=4s 红旗匀速运动的时间为:t2=(48﹣2×4)s=40s (2)根据 s2=vt2 得v=0.4m/s (3)匀加速运动的加速度大小为: 考点:匀变速直线运动的规律的应用 【名师点睛】此题是匀变速直线运动的规律的应用问题;解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷。  
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考点分析:
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如图所示是一质点做直线运动的v-t图象,根据图像求下列问题:

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(1)0---4s内物体做什么运动?(用数据准确全面回答)

(2)0---4s内物体的位移是多大。

(3)0---6s内物体的平均速度是多大。

 

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要测定某人的反应速度,如图所示,请甲同学用手指拿着一长30cm的直尺,他的手抓在尺的上端处,尺的零刻度端在下,乙同学的手候在尺的零刻度处准备听到口令后就抓住尺子,当甲同学松开直尺,乙同学见到直尺下落,立即用手抓住直尺,另一同学丙也重复乙的做法,现场记录乙抓住尺的刻度数据为20 cm和丙同学抓住尺的刻度数据为24 cm,

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求:(1)乙和丙同学哪个反应速度快?

(2)求出乙同学的反应时间为多少?(重力加速度g取10m/s2

 

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一质点做匀加速直线运动,初速度为10m/s ,加速度为2m/s2 。试求该质点:

(1)第5s末的速度。(2)前5s内的平均速度。(3)第3s内的位移。

 

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(1)打点计时器使用的电源是         电源(填“交流”或“直流”),其中电火花计时器的工作电压为        V,若电源频率为50Hz,这两种打点计时器都是每隔         s打一次点。

2实验装置如图甲所示,一木块放在水平长木板上,左侧拴有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连,木块右侧通过纸与带打点与计时器相连。在重物的牵引下,木块在木板上向左加速运动。图乙给出了重物落地前,打点计时器在纸带上打出的一些点(单位:cm)。

 

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已知打点计时器使用的交变电流的频率为50Hz,结合图乙给出的数据,求出木块运动加速度的大小为____________m/s2,并求出纸带中P点瞬时速度大小为__________m/s(计算结果均保留2位有效数字)。

 

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利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验,测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧,测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示:

F/N

1.10

1.50

2.00

2.80

3.60

4.00

L/cm

21.60

22.00

22.60

23.20

23.90

24.30

 

 

 

(1)在坐标图中作出此弹簧的F-L图线;

(2)F-L图线与L轴的交点表示____________,其值为________m;(结果保留一位有效数字)

(3)弹簧的劲度系数为________N/m。(计算结果保留三位有效数字)

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