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如图所示为电流天平,可用来测量匀强磁场的磁感应强度.天平的右臂下面挂有一个矩形线...

如图所示为电流天平,可用来测量匀强磁场的磁感应强度.天平的右臂下面挂有一个矩形线圈,线圈匝数为N,水平边长为L,线圈的下部处在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面.当线圈中通有电流I (方向如图)时,在天平左、右两边加上一定质量的砝码,天平平衡.当电流反向(大小不变)时,左边再加上质量为m的砝码后,天平重新平衡.由此可知

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A.磁感应强度的方向垂直纸面向里,大小为满分5 manfen5.com

B.磁感应强度的方向垂直纸面向里,大小为满分5 manfen5.com

C.磁感应强度的方向垂直纸面向外,大小为满分5 manfen5.com

D.磁感应强度的方向垂直纸面向外,大小为满分5 manfen5.com

 

D 【解析】 试题分析:由题知,当电流改为反方向时(大小不变),右边再加质量为的砝码后,天平重新平衡,说明电流反向后,线框所受的安培力方向由原来的向下变成向上,即开始线圈所受安培力的方向向下,根据安培定则判断可知,B的方向垂直纸面向里,开始线圈所受安培力的方向向向下,电流方向相反,则安培力方向反向,变为竖直向上,相当于右边少了两倍的安培力大小,所以右边应加砝码,根据天平平衡有:,所以,故D正确,ABD错误。 考点:安培力 名师点睛:解决本题的关键掌握安培力方向的判定,以及会利用天平平衡条件去求解问题,注意线圈有N匝,则安培力大小含有N。  
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考点分析:
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如图所示,一个质量为0.4 kg的小物块从高h=0.05m的坡面顶端由静止释放,滑到水平台上,滑行一段距离后,从边缘O点水平飞出,击中平台右下侧挡板上的P点.现以O为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系,挡板的形状满足方程y =x2-6(单位:m),不计一切摩擦和空气阻力,g=10m/s2,则下列说法正确的是

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A.小物块从水平台上O点飞出的速度大小为2m/s

B.小物块从O点运动P点的时间为l s

C.小物块刚到P点时速度方向与水平方向夹角的正切值等于5

D.小物块刚到P点时速度的大小为10 m/s

 

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如图所示,R0为热敏电阻(温度降低电阻增大),D为理想二极管(正向电阻为零,反向电阻无穷大),C为平行板电容器,C中央有一带电液滴刚好静止,M点接地,单独进行下列操作可使带电液滴保持静止的是

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A将热敏电阻R0加热

B变阻器R的滑动头P向下移动

C开关K断开

D电容器C的上极板向上移动

 

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如图,穿在一根光滑的固定杆上的两个小球A、B连接在以一条跨过定滑轮的细绳两端,杆与水平面成θ=37°角,不计所有摩擦。当两球静止时,OA绳与杆的夹角为θ,OB绳沿竖直方向,则球A、B的质量之比为

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A.43          B.34      C.35          D.58

 

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某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数,然后根据台秤的示数算出冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是

A.建立“质点”的概念

B.建立“点电荷”的概念

C.建立“电场强度”的概念

D.建立“合力与分力”的概念

 

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随着中国女子冰壶队取得辉煌的成就,冰壶比赛胜负的标准成为广大欣赏者应掌握的常识,其标准具体是:最后当双方队员投掷完所有冰壶后,以场地上冰壶距离营垒圆心的远近决定胜负,如图为队员投掷冰壶的镜头,通过电子测速设备测得,在某次投掷中,运动员对冰壶的水平作用力恒为9.5N,4s后释放冰壶,一段时间后与对方的静止冰壶发生碰撞,碰后对方的冰壶以2.00m/s的速度向前滑行,投掷的冰壶速度减小为0.02m/s,比赛中投掷的冰壶实测质量为19.0kg,则

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①由于制造工艺上的不足,两冰壶质量有点偏差,估算出对方使用冰壶的质量,(结果保留三位有效数字)

②试判断两冰壶的碰撞是否是弹性碰撞

 

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试题属性

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